版中考化学 第二单元我们周围的空气(含中考示例)课件 新人教版 课件.ppt

第二单元我们周围的空气空气的组成及用途1.氧气含量的测定(用红磷作反应物)(1)实验装置。(2)现象。有_________产生，集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的_____。(3)反应的化学方程式为：________________。(4)结论：氧气约占空气体积_____。【思考感悟】1.由实验推断，反应后集气瓶内的剩余气体具备哪些性质？提示：红磷耗尽集气瓶内的氧气后不再燃烧，集气瓶内的水面不再变化，说明反应后集气瓶内的剩余气体不支持燃烧、不燃烧且难溶于水。2.用蜡烛代替红磷做此实验，能否达到相同的目的？提示：蜡烛燃烧后的生成物中有二氧化碳气体，无法准确测定空气中氧气的体积，因此用蜡烛代替红磷无法达到该实验的目的。2.空气的成分及含量(体积分数)3.主要气体的用途(1)氧气用于___________________。(2)氮气用于制硝酸和_____；作_______。(3)稀有气体常用来制电光源；制造低温环境等。空气的污染及防治污染物:计入空气污染指数的项目包括:_________、_________、_________、可吸入颗粒物和臭氧等(1)加强_____________。防治措施(2)使用_________。(3)积极植树、_____、_____等。氧气的性质1.物理性质颜色：_____；气味：_____；溶解性：___________；密度：___________；状态变化：降温时，变为_______液体或_____________固体。2.化学性质(1)木炭燃烧。①现象不同点：在空气中，_________，在氧气中，_________；相同点：____________________________________；②化学方程式：______________。(2)硫燃烧。①现象不同点：在空气中，_________________；在氧气中，_________________；相同点：_________________________________；②化学方程式：_____________。(3)铁丝燃烧。①现象在空气中：_________________；在氧气中：__________________________________________________；②化学方程式：__________________。【思考感悟】1.点燃铁丝前为何将铁丝绕成螺旋状？提示：这样做的目的是将一定长度的铁丝环绕变短，从而在点燃时增大铁丝的受热面积。2.铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙，目的是什么？提示：防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。氧气的制法1.实验室制法(1)常温下，用双氧水和二氧化锰混合。反应方程式为：____________________(2)加热高锰酸钾或氯酸钾。反应方程式为：____________________________，______________________2.工业制法利用液态氮和液态氧的_____不同，采用分离液态空气法。几组概念1.纯净物和混合物纯净物：只由_____物质组成的物质。混合物：由_________________物质混合而成的物质。2.化合反应和分解反应(1)化合反应：由___________________生成____________的反应。(2)分解反应：由_________生成_______________________的反应。3.催化剂和催化作用(1)催化剂的特点“一变二不变”：化学反应中，能改变其他物质的_________(一变)，而本身的_____和_________在反应前后没有发生改变的物质(二不变)。(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。4.氧化反应和缓慢氧化(1)氧化反应:物质_____发生的化学反应，如木炭燃烧、铁生锈等。(2)缓慢氧化：进行得很慢甚至不容易被察觉的氧化反应，如钢铁生锈、呼吸作用、食物腐烂等。【甄别·判断】1.催化剂只能加快化学反应速率。()提示：催化剂的概念是改变其他物质的化学反应速率，改变速率包括加快速率和减慢速率。2.化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。()提示：化合反应与氧化反应不属于包含与被包含的关系，例如：CO2+H2O====H2CO3属于化合反应，但不是氧化反应；而CH4+2O2CO2+2H2O属于氧化反应，但不是化合反应。一、空气成分含量测定【高频考点】实验原理；实验现象；实验结论；操作注意事项；误差原因分析；可燃物替代品满足的条件等1.实验装置(用红磷作反应物)2.原理：红磷燃烧消耗掉氧气，使集气瓶中压强减小，水被压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积。3.结论：氧气约占空气体积的1／5。4.问题思考(1)实验中，测量结果往往比实际值偏小，你