中考英语解读 课件.ppt

2011年河南省中考英语解读一、2011年中考英语学科考试说明解读二、2011年中考英语试题命制原则三、2011年中考英语命题特点及走势四、对中考复习的几点建议2010年河南中考英语试题的简单分析一、考试补充说明1、制定说明的依据1）《英语课程标准》及义务教育课程标准实验教科书所体现的内容。2）河南省教育厅《河南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》精神。3）《2011年高中（中专）招生考试说明与复习指导》。4）河南省2008年秋季入学参与义务教育课程改革的初中毕业班，经师生努力后所能达到的水平。2、考试要求见《2011年河南省初中毕业生学业考试说明与检测》3、几点说明见《2011年河南省初中毕业生学业考试说明与检测》《河南省2011年高中（中专）招生统一考试英语试题》考试时间为100分钟，试卷分四大部分，总分值120分。题型与2010年河南中考英语试题题型一致。试卷结构、分值比例、题型说明及命题特点如下：第一部分听力20分内容第三部分完形填空10分第四部分阅读理解40分内容第六部分补全对话10分第七部分书面表达15分（四）试题易、中、难比例及总体难度二、试题命制原则（一）英语新课程目标（二）课程标准五级应达到的综合语言运用能力目标1、“听”的目标描述河南中考听力主要考查学生以下几个方面的能力听力理解的选材要求2、“说”的目标描述3、“读”的目标描述4、“写”的目标描述三、命题走势听力理解句子理解部分主要考察学生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、句子结构及其句意等快速反应能力和理解能力。对话理解和短文部分主要考查学生对对话或短文的整体理解和把握能力，以及对细节的归纳综合能力和判断能力等。录音文字材料的难度略低于教科书上的阅读材料，而且全部采用口语化的语言材料。听力材料的语速慢于一般英美人日常生活交际的正常语速。试题内容由浅入深，从易到难；从单纯考查学生的知识上升到考查学生的能力，具有一定的梯度，难、易搭配适当，循序进。1、家庭及个人情况：家庭住址；家庭成员的姓名、年龄、出生日期、国籍；家庭成员总数、成员间的亲属关系等；个人情况主要集中在对个人职业的判断上。经常出现的职业有：教师、医生、护士、司机、商人、工人、学生等。考生要在日常的听力练习中多加留意这些职业的语言特点。2、食品与就餐：人们的日常饮食除了三餐外还包括平常的零食和水果等，这部分考题通常是对食物内容的提问。还有一种题型，对话发生在餐馆或饭店，涉及的一个问题就是点餐，因为点餐可提供的食物及饮料的选择比较多，并不是每一个出现的食物名称都是消费者最终的选择，所以要注意倾听，明确其最终选择。3、购物与商品价格。要特别注意购物的打算、对话者对商品的比较、偏好、选择以及对价格的计算等。商品价格问题主要的听力重点应放在对话中出现的数字以及这些数字之间的关系上，通过简单的计算得出结论。其他购物问题集中在对商品的比较上，要注意购物者的态度、语气，以确定最终的选择。4、数字、数量。对数字的考查：主要是考查考生对数字的敏感辨认能力。表现出来的题目形式就是选择听力材料中出现的电话号码、门牌号码以及年级等；对数量的考查：与刚刚讲过的购物价格相比，这里的部分数字也不是简单可以得到答案的，有时需要进行数字计算。5、健康。健康，这个话题是经常出现的，具体内容有求医、看病、吃药、日常身体状况等。6、兴趣、喜好等。兴趣、喜好包括的范围多种多样，如体育、娱乐、学习甚至是饮食、宠物、天气等等。对话中会把个人的各种偏好表达出来，有时又会与其他类似选择进行比较，最后得出最喜爱或最不喜爱的选项，而这个选项往往可能就是听力试题的答案。除了对兴趣爱好的具体内容进行提问外，有时候也会出现要求考生判断有这个兴趣爱好是谁的试题，要在对话中多加意。复习建议单项选择命题特点及规律(一）命题特点：1．考查重点由在语篇中考查语法转向对语篇的理解。设空以考查文意为主，信息词汇以实词为主，虚词为辅。（名词、动词、形容词和副词等所占比例较大。）考点1、实词在完形填空中的应用（4）副词：副词在句中用来修饰动词、形容词和句子，表示时间、地点、方式、程度、递进、附加、强调、让步或对句子所言之事进行评价。完形填空题中，从上下文中所包含的逻辑关系，副词与动词之间的关系方面入手进行思考。考点2、虚词在完形填空中的应用4、冠词：考点不多，主要测试a/an之间在用法上的区别；对定冠词的测试主要是测试辨析含有the与不含the的惯用词组。（三）完形填空题的解题步骤2．综观全文，把握大意“完形”须先”完义”。准确理解全文是做好完形填空题的关键。题中的大部分答案都须通过透彻理解文章内容和正确区分选项的词语意思来确定，只有少数答案是可以单纯地通过语法知识来确定的。因此，在解题时不要一拿到题就一个空格一个空格地填入答案，而要认真仔细地把全文读一遍，了解