高中数学直线与平面平行的性质课件 新课标 人教版 必修2A 课件.ppt
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高中数学直线与平面平行的性质课件 新课标 人教版 必修2A 课件.ppt
直线与平面平行的性质思考直线和平面平行的性质定理:结论:如果直线b与平面平行则在平面内存在无数条直线与直线b平行例2.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面求证:另一条也平行于这个平面.∩3.如果直线m//平面直线n则直线m、n的位置关系是4.已知:E为正方体ABCD-A`B`C`D`的棱DD`的中点则BD`与过A、C、E的平面的位置关系是5.如图平行四边形EFGH的四个顶点分别在空间四边形ABCD
高中数学直线与平面平行的性质课件 新课标 人教版教材 必修2A 课件.ppt
直线与平面平行的性质思考直线和平面平行的性质定理:结论:如果直线b与平面平行,则在平面内存在无数条直线与直线b平行例2.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面.∩3.如果直线m//平面,直线n,则直线m、n的位置关系是4.已知:E为正方体ABCD-A`B`C`D`的棱DD`的中点,则BD`与过A、C、E的平面的位置关系是5.如图,平行四边形EFGH的四个顶点分别在空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA上,求证:BD//面EFGH小结:作业课本5,6题
高中数学直线与平面平行的判定课件 新课标 人教版教材 必修2A 课件.ppt
直线与平面平行的判定直线与平面有几种位置关系?怎样判定直线与平面平行呢?在生活中,注意到门扇的两边是平行的.当门扇绕着一边转动时,另一边始终与门框所在的平面没有公共点,此时门扇转动的一边与门框所在的平面给人以平行的印象.门扇转动的一边与门框所在的平面之间的位置关系.将一本书平放在桌面上,翻动书的硬皮封面,封面边缘AB所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系?观察观察下图中的直线a与平面α平行吗?如果平面内有直线与直线平行,那么直线与平面的位置关系如何?平面外有直线平行于平面内的直线.平面外一条直线与此平
高中数学《直线与平面平行的性质》教案人教版必修2A.doc
用心爱心专心威坪中学课时授课计划授课时间:__年__月_日星期:授课教师:课题2.2.3直线与平面平行的性质课时第课时课型新授课授课班级课时教学目标掌握直线和平面平行的性质定理,灵活运用线面平行的判定定理和性质定理,掌握“线线”“线面”平行的转化.教学重点、难点重点:掌握线面平行的性质定理.难点:掌握“线线”“线面”平行之间的转化教学方法实验用具及教具教学过程设计教师教学活动设计学生活动设计一、复习准备:1.提问:线面平行、面面平行判定定理?符号语言?图形语言?2.讨论:①直线与一个平面平行,那么这条直线
高中数学(直线与平面平行的性质)课件 新人教版必修1 课件.ppt
2.2.3直线与平面平行2.2.4平面与平面平行的性质1.直线和平面有哪几种位置关系?如果平面外的一条直线和平面内的一条直线平行那么这条直线和这个平面平行.4、什么叫两平面平行?如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面那么这两个平面平行.如果一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线那么这两个平面平行.6.线面、面面平行的判定定理解决了线面平行及面面平行的条件;反之在直线与平面和面面平行的条件下会得到什么结论?问题讨论