高中数学 椭圆的定义和标准方程课件 新人教A版选修2-1 课件.ppt
Ma****57
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2.1.1椭圆及其标准方程如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢?注意:椭圆定义中容易遗漏的三处地方:(1)必须在平面内;(2)两个定点---两点间距离确定;(常记作2c)(3)绳长---轨迹上任意点到两定点距离和确定.(常记作2a且2a>2c)♦求动点轨迹方程的一般步骤:♦探讨建立平面直角坐标系的方案解:取过焦点F1、F2的直线为x轴线段F1F2的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系(如图).两边除以得
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上课班级:68(十三)班椭圆生活中的椭圆数学实验[一]椭圆的定义[1]建系设点[2]列等式[3]等式坐标化[4]化简[5]证明2.学生活动解:取过焦点F1、F2的直线为x轴线段F1F2的垂直平分线为y轴建立平面直角坐标系(如图).整理得总体印象:对称、简洁“像”直线方程的截距式共同点:椭圆的标准方程表示的一定是焦点在坐标轴上中心在坐标原点的椭圆;方程的左边是平方和右边是1.判定下列椭圆的焦点在?轴并指明a2、b2写出焦点坐标将下列方程化为标准方程并判定焦点在哪个轴上写出焦点坐标2.应
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椭圆的定义与标准方程分母哪个大焦点就在哪个轴上求适合下列条件的椭圆的标准方程:(2)两个焦点的坐标分别是(0-2)、(02)并且椭圆经过点练习:求适合下列条件的椭圆的标准方程:例3.已知方程表示焦点在x轴上的椭圆则m的取值范围是.F1、F2分别是椭圆x2/25+y2/9=1的两个焦点M为椭圆上的一点O为坐标原点若|MF2|=2N为MF2的中点则|ON|=__________。练习:P36T3例2如图已知一个圆的圆心为坐标原点半径为2。从这个圆上任意一点P向x轴作垂线段
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椭圆的定义与标准方程如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢?2.圆的定义是什么?我们是怎么画圆的?y4.动手作图平面内与两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫椭圆。两个定点F1、F2称为焦点,两焦点之间的距离称为焦距,记为2c。若设M为椭圆上的任意一点,则|MF1|+|MF2|=2a化简分母哪个大,焦点就在哪个轴上快速反应2.判定下列椭圆的焦点在什么轴上,写出焦点坐标(1)已知椭圆的方程为:,则a=_____,b=_______,c=_______,焦点坐标
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2.1.1椭圆的定义与标准方程圆锥曲线与方程是新教材知识体系“螺旋式上升”的又一体现。大千世界圆锥曲线无处不在。它是天体运动的轨道在光学性质上也有广泛的应用。椭圆及其标准方程是圆锥曲线的基础是对“由已知条件求曲线的方程再从所得方程来研究曲线的几何性质”的解析法的进一步深化同时为本章其余各节的学习在数形结合思想、化归思想等数学思想方法打好基础也为今后《参数方程与极坐标》的学习设下伏笔。二、教学目标三:重点、难点重点:椭圆的定义和椭圆的标准方程;会用定义法、待定系数法求椭圆标准方程