河北省唐山市滦南县高一英语下学期期中试题(扫描版) 试题.doc

河北省唐山市滦南县2018-2019学年高一英语下学期期中试题（扫描版）滦南县2018-2019学年度第二学期期中检测高一英语答案听力：1-5CCBCC6-10CACBB单选：11-15DBCCB16-20BCBAB完型：21-25DABCD26-30ADCAB31-35CDACA36-40CBBAD阅读：41-45CADAB46-50CBAAD51-55FDEBA单词拼写：56.bone(s)57.harbo(u)r58.wiped59.blocks60.parking61.glared62.Carrots63.rude64.existed65.novels66.stare67.patience68.theory69.digest70.surrounded语法填空：71.better72.wars73.made74.with75.went76.known77.carrying78.difficulties79.a80.who/that书面表达：第一节：应用文写作：Onepossibleversion:DearJohn,I’mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.Hereareafewsuggestions.First,ithelpstowatchTVandreadbooks,newspapersandmagazinesinChinesewheneverpossible.Besides,itshouldbeagoodideatolearnandsingChinesesongs,becausebydoingsoyou’lllearnandrememberChinesewordsmoreeasily.YoucanalsomakemoreChinesefriends.TheywilltellyoualotaboutChinaandhelpyoulearnChinese.TryandwritemeinChinesenexttime.BestwishesLiHua第二节：读后续写（满分25分）评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的，从总分中减去2分）。4.阅卷评分时，主要从以下四个方面考虑：（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（4）故事发展的合理性和上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。7.对于文中有下划线的词可以有词形的变化。但用不够5个划线词的，不能上最高档。原则上每缺少一个规定用词，降一档，但表达内容优秀的，可酌情考虑。各档次给分范围及要求第五档（21-25分）—与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；—内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语；—所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；—有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16-20分）—与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；—内容比较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语；—所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；—比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（11-15分）—与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；—写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语；—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档（6-10分）—与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；—写出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语；—语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；—较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1-5分）—与所给短文和开头语的衔接较差；—产出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语；—语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；—缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0分—白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。