任务三避暑在湖面.doc

任务三避暑在湖面教学目标：1．灵活使用“复制”、“粘贴”命令；2．灵活使用“翻转/旋转”命令；3．使学生学会“文字”工具。4．使学生学会打开“画图”软件复合作图。教学重难点：在“复制”时，如何让背景是透明的。改变文字属性的方法。教学方法:任务驱动、讲解演示、讨论、个别指导、尝试、练习课时：2课时教学过程：一、引入炎炎夏日，为了照顾好调皮的小蝌蚪，青娃妈妈们蹲在湖面的荷叶上都快热昏了，这时还好有莲蓬降温器帮了它们的忙。这节课我们就来学习作图《避暑在湖面》吧！二、新授1．我们先来观察我们要绘制的青娃，你有什么发现，怎样画青娃能简便些？生：发现青娃是个对称的物体，可以先画物体的一半，然后进行复制，再用“翻转/旋转”命令翻转成另一半，最后把它们对接在一起。2．绘制青蛙妈妈步骤：（1）使用“曲线”、“刷子”绘制青娃的半个身体。（2）使用“选定”工具，设定“透明”模式，选中青娃的半个身体，然后通过“复制”、“粘贴”命令进行复制。（3）将复制出来的半个青娃，通过“翻转/旋转”命令翻转成另一半，与前面的半只拼成一只青娃。（4）使用“刷子”工具给青娃添上鼻子。师操作演练一只青娃画好了，可以复制出多只青娃。3．画荷叶。4．画小蝌蚪。画小蝌蚪时，使用“曲线”工具绘制出不同形态的尾巴，画面会更加生动。（这个也可提示学生自己做）5．画太阳（特别提醒：画圆的方法，不要把太阳画得像鸡蛋。）三、完成“避暑在湖面”这幅图。第二课时上节课综合使用“画图”时原多种工具和命令完成了“避暑在湖面”这幅图，今天我们还可以给图片配上文字，比如给作品写上画的名称、署上自己的名字。一、给作品加上文字。1．单击工具箱的“文字”工具，拖出一个输入框，输入文字“避暑在湖面”。2．选中文字，在字体属性框里选择字体、字号，在输入框外任意处单击鼠标就可以确定了。注意：这时文字已经变成图片了，不能通过文字属性框在行修改，只能像图片一样修改它的位置、大小等属性案例分析：小迪选择“文字”工具输入文字后，想要改变文字的字体，却发现没有可以设置字体样式的工具栏，这是怎么回事？思考：设置字体样式的“文字工具栏”藏在哪里？如何把它调出来？集成作品1．我们在画图时，有时感觉“地方”太小，画：“零件”不方便。大家想一想有什么好办法解决这个问题呢？其实我们可以打开两个“画图”，一个用来集成作品，一个专门生产“零件”。“零件”生产好后，使用“选定”工具，然后使用“复制”“粘贴”命令，复制到另一个“画图”里。师示范拓展：打开“热闹的湖面”图片，再打开一个“画图”窗口绘制枝叶，最后将它们“组装”成P26图片。三、小结四、课后练习使用“画图”软件绘制体现环境保护主题的漫画，并在图里配上文字。