任务一夏日的湖面.doc

任务二排版比赛细则教学目标：1、让学生学会打开以前保存的文档，学会选定文字的方法，掌握选定文字的方法，掌握对行距进行调整的方法，在掌握快捷菜单的使用。2、让学生体会在文章排版过程中选定内容的重要性，体验快捷菜单的方便。3、培养学生对文章版面进行排版的兴趣，引导学生感悟软件排版的技术魅力。教学重点：让学生能够对行距进行调整。教学难点：掌握快捷菜单的使用。教学过程：谈话引入，创设学习情出示：“阳光体育”广播操比赛的比赛细则。1、谈话：这是小迪制作的“阳光体育”广播操比赛的比赛细则，但比赛细则的排版的不够美观、大方。我们这节课一起来帮他请Word把比赛细则的版式排得更美观、大方。2、板书课题：排版比赛细则二、细化任务，分层学习方任务一：复习文字修饰的方法，探讨段落修饰的方法。1、师：我们怎样用Word对文字进行修饰？2、生：设置文字的字号、字体和颜色等3、师：今天，我们要排版“阳光体育”广播操比赛的比赛细则。不仅要修饰文字，还要对段落进行修饰，接下来我们就一起探讨利用Word进行段落的修饰。4、探讨段落修饰的方法。A、学生分组交流讨论。B、汇报，板书：行间距、对齐方式任务二：排版比赛细则1、小组讨论、排版“阳光体育”广播操比赛的比赛细则。。2、小组演示汇报。3、教师总结。任务三：预览和打印比赛细则1、学生操作练习。2、教师小结。三、巩固练习，系统内化文字修饰1、学生集中练习写一段通知，并根据需要设置字体、字号和字的颜色。2、师生交流，说说你这样设置的理由。（引导学生相互评价）四、拓展学习将比赛细则的最后两行文字设置成右对齐格式。教学反思：本课教学在明确了排版需求之后，先学习打开先前的文档，接着迁移前面选定文字的方法，让学生在探究中掌握选定段落的方法，内化掌握在Word中选定一定对象的基本原则。接着动手学习整篇文章行间距的设置方法，并通过案例分析引导学生较深入地了解与段落有关的段前、段后的设置，学习调整题目与正文之间的距离。这里还穿插了对“快捷菜单”的了解、运用，让学生在任务中体验“快捷菜单”的快捷，学会快捷菜单的使用。排版完毕后，最自然的需求是打印，这里对“打印预览”的介绍有利于帮助无条件打印的学生建立初步的排版印象。最后的拓展意在引导学生继续探究有关的排版设置。