3燕子预习单和作业纸.doc
一吃****海逸
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(完整word)3燕子预习单和作业纸(完整word)3燕子预习单和作业纸(完整word)3燕子预习单和作业纸《燕子》预习单姓名自查资料二、自读课文大声朗读课文3~5遍,要求读正确、流利。家长签字:三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词,给下列带点的字注音,小组抽查互读。()()()()()()()微风“唧"的一声荡漾掠过翼尖稻田沾湿()()()()()()()圆晕几痕电线杆映衬五线谱赶集似的洒落以上词语中,把你认为容易读错的字音圈出来,并提醒同学们要注意怎么读才正确.2、完成书后描红,组长签字:3、完成《
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6天安门广场预习单和作业纸.doc
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3《有趣的作业》预习单.doc
附:《有趣的作业》预习指导单班级:姓名:课题:一年级下学期鄂教版第三课《有趣的作业》步骤自学评价1、读读第1遍,读准字音。读第2遍,读通句子,难读的句子多读几遍。读第3遍,读通全文,尽量熟练。尝试读出不同句型的语气。2、标用两种符号(OΔ)标出学会字和会认字,边标边读。标出自然段或小节,检查序号和小节线是否正确、完整。想一想,同学们带来了()、()、()……等代表春天的东西,汪丽带来的是()。3、比比一比,我发现它们是难读字,我能读准。举例:————————————————————————比一比,我发现它
1、燕子预习作业.doc
萧山区银河实验小学三年级(下)预习作业1、燕子姓名()孩子们,可爱的燕子来了,美丽的春光除了美丽,更增加了生机。让我们一起愉快地学习这如诗歌一般优美的课文。一、我能流利、有感情地读课文(至少5遍),其中最有感情的一遍读给家长听。家长评价()二、字词预习1、自学生字:横线上的9个生字要会读、会组词、记住字形;2、我会写生字。(将课文田字格中每个生字抄写两遍)3、听写《词语表》里的词语知道每个词语的意思,不理解的词语看看在课文中哪句话中,放在句子中理解;如果还不理解就要请字典这个好朋友帮助。能用每个词语说一句