高中语文 01我的母亲教师用书 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文试题.doc
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我的母亲本课话题——母爱朗读——课文中的名段我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。点评:漫漫人生旅程,正是无私奉献的母爱,教会我们用心去关爱他人,关爱社会,关爱世界;也正是这种母爱惊天动地的力量,激励我们摒弃自私和怯懦,用爱心拥抱真善美的生活,一步步走向成熟和成功。链接——生活中的
高中语文 01画人记教师用书 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文试题.doc
画人记本课话题——友情朗读——课文中的名段人活着最大的目的是为了死,而最大的人生意义却在生到死的过程。朋友被朋友们骂着又爱着,是因了这个朋友的真诚和有趣。点评:交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有灵魂同时有身躯的皮囊,要生活就不能没有朋友,因为出了门,门外的路泥泞,树丛和墙根又有狗吠。链接——生活中的素材马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起,40年里,他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中,团结作战,患难与共,建立了真挚的友谊。由于革命斗争的需要,他们曾身处两地近
高中语文 01我的一位国文老师教师用书 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文试题.doc
我的一位国文老师本课话题——师恩朗读——课文中的名段徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我:“作文忌用过多的虚字。”该转的地方,硬转;该接的地方,硬接。文章便显着扑(朴)拙而有力。他告诉我,文章的起笔最难,要突兀矫健,要开门见山,要一针见血,才能引人入胜,不必兜圈子,不必说套语。他又告诉我,说理说至难解难分处,来一个譬喻,则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了,何等经济,何等手腕!诸如此类的心得,他传授我不少,我至今受用。点评:徐老师不但有趣、可爱,更是认真、敬业、爱生的恩师,以这样的老师为师,能得到很多作文的益处
高中语文 04森林与河流教师用书 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文试题.doc
森林与河流本课话题——热爱自然朗读——课文中的名段水的侧影是一些异常纯净的海蓝色,即使在它格外沉静的流速中,你也可以听见水流晶莹剔透的音程和音色,就像场面壮观的大乐队后面一小块三角铁,在它并未敲响之时,它也迫使周围的空气震荡出它敏锐触觉的音域。河床中间的卵石很大,有的高高隆起在水面上,使得潺潺的水流在这些障碍物面前变幻出各种不同的流速和音调,汇流成各种光怪陆离的湍急水域。裸岩表层积起了滑腻腻的苔藓。水面的颜色像冰一样,时而幽蓝发黑,时而一片雪白,时而又显得浑浊不堪。波浪像移动的积雪,有时真的从密林深处载来
高中语文 02铃兰花教师用书 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文试题.doc
铃兰花本课话题——成长朗读——课文中的名段我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花,于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下,也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而难过的心情,谛听着潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回声,这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧着一大把铃兰花,赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去,等跑到家,刚赶上母亲正要出门。点评:是什么冲动让他自己去看地狱?因为“地狱”里有美,因为他心里有爱,对母亲的爱,一个小男孩的男子汉的表现欲,一定要采一朵送给母亲的信念,产生了这个壮举,克服了对地狱的恐