高考语文 考前指导 现代文学作品阅读专题训练.doc
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用心爱心专心高考现代文学作品阅读专题训练现代文学作品阅读之一胡杨仰止王本道中巴车在浩瀚的戈壁滩奔驰,映入眼帘的是望不到边际的深褐、暗红、灰黄、浅绿的色彩。深褐是遍地的砾石,暗红是高低错落的红柳,灰黄是起伏流动的沙丘。那一片片的浅绿呢?请教身边的文友——啊,是胡杨!利用一次旅途的小憩,我走进了附近一片胡杨林。百里空旷的大戈壁上,在一片浑黄起伏的沙丘之中,突兀出现的一片胡杨林,显得伟大而孤独,很容易引起人的敬畏。在林中,我细细地观察着每一棵胡杨,他们中高的五六米,矮的只有二三米
高考语文 考前指导 现代文阅读 文学作品阅读 试题.doc
高三语文复习讲座(43)现代文阅读·文学作品阅读在高考的阅测读试中文学作品阅读主要是指文学散文的阅读。这是根据下列事实作出的判断:2000年全国卷《长城》2001年《门》2002年《话说知音》2003年《乡土情结》都是文学散文。上个世纪90年代选用的《世间最美的坟墓》、《青菜》、《报秋》也是文学散文。春季高考和北京卷也大致如此。所以这里主要说文学散文的阅读。一、文学散文阅读的要领1.关注作品中的“自我”有专家说散文是一种“自我”文学“个性”的文学。散文中的“我”是真实而独立的写作的主体。作者的思
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高三语文复习讲座(43)现代文阅读·文学作品阅读在高考的阅测读试中,文学作品阅读,主要是指文学散文的阅读。这是根据下列事实作出的判断:2000年全国卷《长城》,2001年《门》,2002年《话说知音》,2003年《乡土情结》,都是文学散文。上个世纪90年代选用的《世间最美的坟墓》、《青菜》、《报秋》,也是文学散文。春季高考和北京卷也大致如此。所以,这里主要说文学散文的阅读。一、文学散文阅读的要领1.关注作品中的“自我”有专家说,散文是一种“自我”文学,“个性”的文学。散文中的“我”,是真实而独立的写作的主
高考语文 考前指导 现代文阅读 鉴赏文学作品的形象.doc
高三语文复习讲座(37)现代文阅读·鉴赏文学作品的形象高考对文学鉴赏的总要求是:“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”本讲只说鉴赏文学作品的形象。一、什么是文学作品的形象文学作品的形象是指文学作品的创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景,通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征。譬如鲁迅笔下的河又、孔乙己、祥林嫂,茅盾笔下的吴孙甫,曹禺笔下的周朴园、繁漪、鲁侍萍等,都是著名的文学形象。平时课堂教学中,老师引导我们所做的人物性格分析,实际上就是做的鉴赏文学形象的工作。高考在现代文阅读中提出:
高考语文 考前指导 现代文阅读训练 试题.doc
现代文阅读训练阅读下面文章完成第1—7题。⑴明媚的三月三如期来临。然而三月三留给我印象最深的不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音。⑵“三月三砍枣儿干……”每到这个时候奶奶都会这么低唱着在清凉的阳光中手拿一把银亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜默默地迎接着刀的洗礼。⑶“奶奶您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样虽然不好看却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去不是