高考生物二模试卷（含解析）-人教版高三全册生物试题.doc

2016年海南省海口市湖南师大附中海口中学高考生物二模试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是（）A．性激素在内质网中合成B．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮C．ATP中含有三个高能磷酸键D．RNA区别于DNA的特征是没有氢键2．下列关于构成细胞化合物及其功能的醚，错误的是（）A．葡萄糖可在叶绿体中合成，但不能直接在线粒体中分解B．自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度C．DNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连D．促性腺激素在核糖体中合成后，转运至内质网、高尔基体加工、分泌3．如图是根据细胞器的相似或不同点来进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）A．有无膜结构B．单层膜还是双层膜C．有无色素D．是否普遍存在于动植物细胞中4．下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A．核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B．核膜上有许多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行C．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录D．细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成5．细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是（）A．神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B．大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C．膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜D．膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运6．如图中，甲图表示某植物淀粉酶与人的肠淀粉酶活性受pH影响的情况，乙图表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下面分析正确的是（）①两淀粉酶的活性相同时pH可以不同②若pH由中性变为酸性，淀粉酶的活性渐渐升高③A、B酶活性相同时，温度对酶的影响相同④C酶活性的最适温度等于或大于40℃A．①②B．①③C．②③D．①④7．现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（）A．100%酵母菌进行发酵B．30%的酵母菌进行发酵C．60%的酵母菌进行发酵D．酵母菌停止发酵8．如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程），下列判断错误的是（）A．绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中B．e中不储存化学能，所以e只能充当还原剂C．图中①表示水分的吸收，③表示水的光解D．在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将会上升9．下列关于细胞增殖的叙述正确的是（）A．着丝点分裂一定导致DNA数目的加倍B．合适观察细胞有丝分裂的是蚕豆根尖分生区细胞C．有丝分裂中期，细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D．细胞体积越小，细胞的表面积越大，细胞与周围环境进行物质交换的效率就越大10．下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是（）A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B．从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C．从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D．从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果11．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血液量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少12．科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜．此前发现，在人脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．下列对于“沉默突触”不能进行信息传递原因的表述中，科学合理的是（）A．突触小体中没有细胞核B．突触后膜缺乏相应的受体C．突触前膜缺乏相应的受体D．突触小体中缺乏线粒体13．某物质可抑制神经纤维上钠离子通道蛋白的活性，由该物质引起的中毒可能会出现（）A．突触后神经元膜外电位由正变负B．神经兴奋无法传导，肌肉瘫痪C．肌肉持续痉挛D．突触后神经元持续兴奋14．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是（）A．水盐平衡调节通过神经﹣激素调节完成B．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放C．抗利尿激素的释放使尿量减少D．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性15．下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项（）①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体；②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体；③记忆B细胞能快速识别抗原并产生更多的抗体参与免疫；④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免