高考生物 重难点突破强化练 第6练 辨析真核生物与原核生物 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc

辨析真核生物与原核生物1．(2017·佳木斯一模)关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是()A．二者的标志性区别是有无成形的细胞核B．这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质C．蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有D．在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制2．下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，正确的是()①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物④都是需氧型生物A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④3．(2017·银川一模)关于颤藻和黑藻的说法正确的是()A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同C．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同4．(2017·蚌埠二中等四校联考)关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述，正确的是()A．c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，细胞壁的成分存在差异B．b中生物只有蓝藻含有叶绿素，且都构成生命系统的结构层次C．b中生物只有烟草花叶病毒不遵循孟德尔遗传规律D．a中生物都含有2种核酸，且遗传物质相同5．(2017·郸城一模)细胞的统一性体现在()①一切生物都是由细胞和细胞产物所构成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③6．(2017·定州一模)下列哪一组可解释细胞的统一性、细胞的多样性()A．相同的结构基础；细胞分化B．相同的生理功能；细胞增殖C．相同的化合物组成；细胞分化D．相同的元素组成；细胞增殖7．下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是()A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B．都有膜包被的功能专一的细胞器C．都以核糖体作为蛋白质合成场所D．都在DNA分子中储存遗传信息8．关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是()A．a、b、c、d均由DNA储存遗传信息B．a、b、c、d均能进行有氧呼吸C．b、d均可在叶绿体中合成有机物D．b、c、d均具有由纤维素和果胶构成的细胞壁9．(2017·北大附中一模)下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是()A．细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B．硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属于自养型，后者无细胞壁，营养方式属于异养型C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含有光合色素，而发菜细胞中含有叶绿体D．一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的10．(2016·河南中原名校一模)下列有关生物的描述，不正确的是()A．霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂B．酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA11．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：①乳酸菌②发菜③酵母菌④蓝藻⑤根霉菌⑥HIV⑦苹果树⑧埃博拉病毒⑨变形虫(1)属于自养生物的是________(填序号)。(2)具有核糖体的是________(填序号)。(3)具有染色体的是________(填序号)。(4)仅由蛋白质和核酸构成的生物是________(填序号)，它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在________内才能进行。12．研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表：核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√注：表中“√”表示“有”，“×”表示“无”。(1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲________，乙________，丙________。A．洋葱B．兔子C．蘑菇D．蓝藻(2)大肠杆菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，这说明细胞的________性。13．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。请据图回答下列问题：(1)图中原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的________(物质)有关。(2)据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是________；叶绿体中DNA的形态