高中物理《伽利略对自由落体运动的研究》同步练习 新人教版必修1.doc
甲申****66
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高中物理《伽利略对自由落体运动的研究》同步练习 新人教版必修1.doc
伽利略对自由落体运动的研究习题1.在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动.并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展()A.亚里士多穗B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦2.红孩同学摇动苹果树,从同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止直接落向地面,苹果:先着地,下面说法中正确的是()A.苹果和树叶做的都是自由落体运动B.苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C.苹果的运动可看成自由落体运动,树
高中物理《伽利略对自由落体运动的研究》同步练习 新人教版必修1.doc
伽利略对自由落体运动的研究习题1.在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动.并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展()A.亚里士多穗B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦2.红孩同学摇动苹果树,从同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止直接落向地面,苹果:先着地,下面说法中正确的是()A.苹果和树叶做的都是自由落体运动B.苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C.苹果的运动可看成自由落体运动,树
高中物理必修1伽利略对自由落体运动的研究 同步练习.doc
用心爱心专心伽利略对自由落体运动的研究同步练习1.1591年,伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球(一个是另一个重量的10倍)登上了高为54.5米的比萨斜塔的顶部,如图2—5—1所示,自由释放这两个小球,结果两个球在同一瞬间砸向地面,伽利略这个实验意在说明:轻、重物体下落的_________一样(填“速度”或“加速度”)。2.伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图2—5—2所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是()图2—5—1图2—5—2丁甲
高中物理 伽利略对自由落体运动的研究练习 新人教版必修1.doc
2.6伽利略对自由落体运动的研究一、教学目标1.知识与技能:通过历史回顾,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。2.过程与方法:了解伽利略的实验研究过程,认识伽利略有关实验的科学思想和方法,培养学生探求知识的能力3.情感态度与价值观:从科学研究过程中体验探索自然规律的艰辛和喜悦,培养敢于坚持真理,勇于创新的科学精神和实事求是的科学态度,逐步帮助学生树立起辩证唯物主义的认识论。二、教学重点、难点教学重点及其教学策略:重点:让学生了解抽象思维、数学推导和科学实验相结合的科学方法。教学
高中物理人教版必修1伽利略对自由落体运动的研究.doc
伽利略对自由落体运动的研究★新课标要求(一)知识与技能了解落体运动研究的史实了解逻辑推理的特色理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性。(二)过程与方法通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程体会其推理方法的奥妙同时了解猜想的必要性感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性了解体会一些科学的方法。(三)情感、态度与价值观通过了解史实能培养同学们的意志和科学的方法观避免盲目和急功近利思想提高自己的认识观。★教学重点了解探索过程明确探索的步骤同时了解实验及科学的思维方法在探究中的重要作用从中提炼自己的学习