高中物理 第2章 运动的描述 第1节 运动、空间和时间学业分层测评 鲁科版必修1-鲁科版高中必修1物理试题.doc

运动、空间和时间(建议用时：45分钟)[学业达标]1．(多选)下列现象是机械运动的是()A．上海的磁悬浮列车正在高速行驶B．中国的综合国力飞速发展C．煤炭正在熊熊燃烧D．奥运冠军刘翔在110m栏的决赛过程中【解析】由于机械运动是指物体在空间中所处的位置发生变化，而行驶的列车、决赛中的刘翔在空间中的位置发生了变化，故A、D选项正确；B、C选项中不存在空间位置发生变化，故B、C选项错误．【答案】AD2．关于机械运动和参考系，以下说法不正确的是()【导学号：79750005】A．一个物体相对于其他物体的位置变化，叫机械运动B．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的C．参考系一定是不动的物体D．参考系是人们假定不动的物体【解析】根据机械运动的定义可知，A对；研究物体的运动必须选定参考系，作为参考系的物体可以是运动的，也可以是静止的，故B、D正确，C错误．【答案】C3．诗句“满眼波光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()【导学号：79750006】A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水【解析】船在水中向前划行，诗人以船为参考系时，山以及地面都是运动的，恰似走来迎．若以山或河岸为参考系，船是运动的，因此，选项A是正确的，其他选项均错.【答案】A4．(多选)关于坐标系，下列说法正确的是()A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置的变化B．坐标系都是建立在参考系上的C．坐标系的建立与参考系无关D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置【解析】坐标系是建立在参考系上的，是用来定量描述物体的位置及位置变化的，A、B正确，C错误；描述物体的直线运动需建立一维直线坐标系，在平面内做曲线运动时需建立平面直角坐标系，D正确．【答案】ABD5．以下的计时数据属于时间的是()【导学号：79750007】A．某场足球赛开赛15min时甲队攻入一球B．某人用15s跑完100mC．中央电视台新闻联播节目19时开播D．列车在9时45分到达途中的南京站【解析】判定本题各项说法指的是时刻还是时间，应该采用上下文分析法，A项中的开赛15min时指的是时刻，足球被攻入是一个瞬间就完成的，而B项中跑完100m是一个运动过程，需要一段时间，C项说法指的是节目的开始，19时是一个时刻，同理D项中的9时45分是指一个时刻，故选项B正确．【答案】B6．乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车在开动，则前、后两次乘客采用的参考系分别是()A．自己坐的火车、站台B．站台、对面火车C．两次都是对面火车D．两次都是站台【解析】对面的火车本来没有动，而乘客发现对面的火车缓缓地启动了，是乘客把自己坐的火车作为参考系．乘客认为自己乘坐的火车在开动，是乘客把站台作为参考系，故A正确．【答案】A7．下列说法正确的是()【导学号：79750008】A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．作息时间表上的数字表示时间C．第ns内就是(n－1)s末到ns末这一秒时间(n为任意正整数)D．1min内有60个时刻【解析】时刻没有长短，只有迟早之分，因此选项A错误；作息时间表上的数字表示的是上课或下课或休息的那一瞬间，是时刻，选项B错误；第ns内是指第n个1s的时间，确切含义是指(n－1)s末到ns末这一秒时间，故选项C正确；1min内有无穷多个时刻，有60个1s的时间，选项D错误．【答案】C8．在2015年9月3日阅兵式上，受阅方队和战车依次从天安门前经过，以北京长安街为坐标轴x，向西为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标．一辆战车最初在原点以东3km处，几分钟后行驶到原点以西2km处.这辆汽车最初位置和最终位置分别是()A．3km2kmB．－3km2kmC．3km－2kmD．－3km－2km【解析】坐标轴的正方向向西，则位置在原点以西为正，在原点以东为负．战车最初在原点以东且距原点3km，所以最初位置是－3km，同理，最终位置是2km，正确选项为B.【答案】B[能力提升]9．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，便敏捷地把它一把抓了起来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹．飞行员能抓到子弹，是因为()【导学号：79750009】A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D．飞行员的手有劲【解析】在日常生活中，我们经常去拾起掉在地上的物品，或者去拿放在桌子上的物品，其实，地面上静止的物体(包括人)都在永不停息地随地球自转而运动，在地球赤道处，其速度大约为465m/s.正因为相对地面静止的物体都具有相同的速度，相互间保持