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教材:苏教版初中《语文》九年级下册第十九课◆教学目标1)体会作者写景抒情的技巧;2)品味作者情感。◆阅读训练1:请找出本文的文眼。(文眼就是文章的字眼儿读出了文眼就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。)2:文章写了那两个地方的雪景?(朔方的雪和南国的雪)3:作者是怎样抓住景物特点进行描写的?(朔方的雪:猛烈;南国的雪:温柔)◆导学达标1、反复朗读课文体会课文抒发的感情。2、小作文:欣赏以下几幅图片谈谈你对雪景有着怎样的感受?写出来我们共同分享。