高考物理二轮复习 简谐运动练习.doc

用心爱心专心高考物理二轮复习简谐运动练习1.一只单摆摆长为L，摆球质量为m，做简谐运动的振幅为A．以平衡位置为重力势能的参考平面，其振动能量为E．在保证摆球做简谐运动的前提下，下列那些情况会使E减小A.保持L、m不变，增大AB.保持L、A不变，增大mC.保持m、A不变，增大LD.保持m、A不变，减小LAB2.如图所示，两单摆摆长相同，静止时两球刚好接触．将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一个小角度后释放，碰撞中动能有损失，碰后两球分开，分别做简谐运动运动．用mA、mB分别表示摆球两球的质量，则下列说法中正确的是A.如果mA>mB，下一次碰撞必将发生在平衡位置右侧B.如果mA<mB，下一次碰撞必将发生在平衡位置左侧C.只要两摆球的质量不相同，下一次碰撞就不可能发生在平衡位置D.无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞一定发生在平衡位置3.如图所示，A、B分别为单摆做简谐振动时摆球的不同位置。其中，位置A为摆球摆动的最高位置，虚线为过悬点的竖直线。以摆球最低位置为重力势能零点，则摆球在摆动过程中ABA.位于B处时动能最大B.位于A处时摆线拉力最大C.在位置A的势能大于在位置B的动能D.在位置B的机械能大于在位置A的机械能txOt1t2t3t44.一单摆做小角度摆动，其振动图象如图，以下说法正确的是A.t1时刻摆球速度最大，悬线对它的拉力最小B.t2时刻摆球速度为零，悬线对它的拉力最小C.t3时刻摆球速度为零，悬线对它的拉力最大D.t4时刻摆球速度最大，悬线对它的拉力最大OO´5.如图所示是描绘沙摆振动图象的实验装置和木板上留下的实验结果。沙摆的运动可看作简谐运动。若用手向外拉木板的速度是0.20m/s，木板的长度是0.60m，那么下列说法中正确的是（近似取π2=g）A.该沙摆的周期为3sB.该沙摆的频率为1.5HzC.这次实验所用的沙摆的摆长约为56cmD.这次实验所用的沙摆的摆长约为1.5mAB6.如图所示，物体A置于物体B上，一轻质弹簧一端固定，另一端与B相连。在弹性限度范围内，A和B一起在光滑水平面上做往复运动（不计空气阻力），并保持相对静止。则下列说法正确的是A.A和B均做简谐运动B.作用在A上的静摩擦力大小与弹簧的形变量成反比C.B对A的静摩擦力对A做功，而A对B的静摩擦力对B不做功D.B对A的静摩擦力始终对A做正功，而A对B的静摩擦力始终对B做负功-412345677y/cm4Ot/s2-2图2-2246810y/cm2Ot/s1-1图312图17.一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子，图1所示的装置可用于研究该弹簧振子的受迫振动。匀速转动把手时，曲杆给弹簧振子以驱动力，使振子做受迫振动。把手匀速转动的周期就是驱动力的周期，改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期。若保持把手不动，给砝码一向下的初速度，砝码便做简谐运动，振动图线如图2所示。当把手以某一速度匀速转动，受迫振动达到稳定时，砝码的振动图象如图3所示。若用T0表示弹簧振子的固有周期，T表示驱动力的周期，Y表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅，则A.由图线可知T0=8sB.图3表示稳定后砝码达到共振C.当T在4s附近时，Y显著增大；当T比4s小得多或大得多时，Y很小D.当T在8s附近时，Y显著增大；当T比8s小得多或大得多时，Y很小abO8.如图所示，一个半径为R的大球面镜固定在水平面，其最低点是O点。将一只小球a从镜面上离O点不远处无初速释放，同时将另一只小球b从O点正上方某一位置由静止释放。为使在b球第一次落到镜面上时两球就发生碰撞，那么b球开始下落时在O点正上方多高处？（两小球都可视为质点，不计摩擦和空气阻力。）9.劲度为k的轻弹簧上端固定一只质量为m的小球，向下压小球后释放，使小球开始作简谐运动。该过程弹簧对水平面的最大压力是1.6mg。求：⑴小球作简谐运动的振幅A是多大？⑵当小球运动到最高点时，小球对弹簧的弹力大小和方向如何？NMP10.有一个摆长为L的单摆，悬点正下方某处有一个铁钉，当摆球经过平衡位置向左摆动时，摆线在铁钉以上的部分将被挡住，而使摆长发生变化．现使摆球作小幅度摆动，如图是摆球从右边最高点M摆至左边最高点N过程中的闪光照片（悬点和铁钉未被摄入），P为摆动中的最低点，每相邻两次闪光的时间间隔是相等的．则铁钉距悬点的距离为是多少？4321A/cmT/sO123411.右图表示的是一个单摆的振幅A随驱动力周期T变化的图线。从图中给出的信息求：⑴该单摆的摆长为多长？⑵发生共振时的振幅是多大？⑶摆球做简谐运动的最大加速度am是多大？（计算时可取π2=g）参考答案1.C2.D3.C4.D5.C6.A7.C8.π2R(2n-1)2/8，(n=1，2，3，……)9.⑴3mg/5k⑵0.4mg，向下10.3L/411.⑴1m⑵4cm⑶am=0.4m/s2