九年级物理下册 162 奥斯特的发现课件 (新版)粤教沪版 课件.ppt
霞英****娘子
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16.2奥斯特的发现体验电流的磁场活动1:准备小磁针、两节电池、长直导线、开关(无开关时利用图示方法用导线直接接触电池正负极)连接电路观察小磁针的偏转情况。活动2:将电源的正负极对调观察小磁针的偏转方向。活动3:将直导线绕成如图所示的螺线管固定到纸板上在螺线管周围均匀地撒上铁屑通电后轻轻敲击纸板。活动4:去掉纸板将小磁针放在螺线管周围的不同位置通电后观察小磁针的偏转情况改变电流方向再观察小磁针的偏转情况。(1)活动1中导线未接触电池负极时小磁针指示方向接触后小磁针的指向(选填“会”或
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第十六章电磁铁与自动控制奥斯特条形磁铁BA答案:B条形小磁针上方
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第十六章第2节奥斯特奥斯特实验通电时小磁针发生______;断电时小磁针_________________;结论:通电导线周围存在_____;通电电流方向相反,小磁针偏转方向____;结论:磁场方向与___________有关..通电导线周围存在____,电流的磁场方向与______方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应..1、第一个发现电和磁之间联系的科学家是()A.奥斯特B.法拉第C.库仑D.安培2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结
九年级物理下册 162奥斯特的发现教学课件 (新版)粤教沪版 课件.ppt
第十六章电磁铁与自动控制学习目标知识讲解知识讲解知识讲解如图所示是奥斯特实验的示意图分别做图甲和乙所示实验说明_______________________;分别做图甲和丙所示实验说明______________________________________。知识讲解知识讲解知识讲解强化训练知识总结课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习
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16.2奥斯特的发现体验电流的磁场活动1:准备小磁针、两节电池、长直导线、开关(无开关时利用图示方法,用导线直接接触电池正负极),连接电路,观察小磁针的偏转情况。活动2:将电源的正负极对调,观察小磁针的偏转方向。活动3:将直导线绕成如图所示的螺线管,固定到纸板上,在螺线管周围均匀地撒上铁屑,通电后轻轻敲击纸板。活动4:去掉纸板,将小磁针放在螺线管周围的不同位置,通电后观察小磁针的偏转情况,改变电流方向,再观察小磁针的偏转情况。(1)活动1中,导线未接触电池负极时,小磁针指示方向,接触后小磁针的指向(选填“