九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 课时2 金属的腐蚀与保护(内文)课件 (新版)新人教版 课件.ppt

第八单元金属和金属材料3.金属资源的保护和利用：（1）保护金属资源的途径有：①_______________；②_________________；③_________________；④_______________；（2）金属回收利用的优点：一可节约___________二可减少_____________。模拟演练1.下列防锈措施合理的是（）A.经常用自来水冲洗自行车的链条B.在铁质暖片上镀铬C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.用过的菜刀及时用食盐水清洗新知二金属资源的保护典例精练【例2】垃圾是“放错了位置的资源”应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制拉罐、铜导线可以归为一类加以回收因为它们都属于（）A.化合物B.混合物C.金属或合金D.氧化物【例3】关于废旧金属回收的意义下列叙述错误的是()A.耗费大量人力物力得不偿失B.是保护金属资源的重要途径C.可以减少废弃金属对环境的污染D.可以节约宝贵的金属资源模拟演练2.人在生产、生活中经常使用铁下列关于铁的说法正确的是（）A.铁矿石在地壳中含量最丰富可以随意开采B.纯铁比生铁硬不锈钢比纯铁的防腐蚀性差C.废弃铁制品回收成本高属于不可回收垃圾D.铁质污水管道不能常用废酸液冲洗3.下列叙述错误的是（）A.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染B.防止金属锈蚀是保护金属资源的途径之一C.生活中废弃的铁锅属于不可回收垃圾D.合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高2.为了减缓铁制品的锈蚀下列做法不当的是（）A.在车、船的表面喷油漆B.将使用过的菜刀用布擦干C.洗净铁制品表面的油膜D.在铁制品表面镀一层锌3.铁是应用最广泛的金属。(1)为了检验铁生锈的条件进行了如图8-3-7(略去其中的夹持装置)所示的三个对比实验。一段时间后甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程实际上是铁丝与________、________发生化学反应的过程；(2)铁制品在下列情况：①潮湿空气中；②部分浸入食盐水中；③干燥的空气中；最易生锈的是______(填序号下同)不易生锈的是______；(3)在“南海一号”打捞出来的文物中铁器锈迹斑斑残存很少而“金龙纹手镯”光彩夺目完好无损。这说明铁的金属活动性比金的______(填“强”或“弱”)。4.中国制造业正在持续发展汽车制造是重庆制造业的一个代表。请根据所学知识按要求填空。（1）下列汽车组件中由金属材料制成的是_____（填序号）；A.钢铁车架B.真皮座套C.玻璃车窗D.橡胶轮胎（2）钢铁车壳表面喷漆不仅美观而且可有效防止其与空气中的__________（填两种物质名称）接触而生锈；（3）汽车制造需要钢铁工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方程式为_____________________________该反应中________（填化学式）发生了还原反应。知识点2金属资源的保护5.下列有关废金属回收的说法错误的是()A.废金属的增多造成资源浪费B.回收利用废金属可以带来巨大的社会效益和经济效益C.废金属对人类无危害无需回收D.回收废金属可以减少环境污染6.芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。它以钢材为主料经锻打、焊接、酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画的叙述不正确的是（）A.铁画应悬挂在干燥的环境中B.若铁画被损坏还可以回收利用C.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀D.所用的主要材料——低碳钢有较好的锻轧性能它不属于铁的合金7.Ag、Au、Cu、Fe、Al是生产生活中常用的金属。下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流。请你参与交流并答下列问题。（1）小明在对上述金属分类时他根据金属的某种化学性质相同将“Au、Cu、X”划分为一类你认为X是_______;（2）请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式:_______________________________________;（3）王亮同学查阅到以上五种金属还能开采的年限（根据储存量和消耗速度确定）的统计数据（如图8-3-8）。请你结合图示提出一条金属资源开发利用的合理化建议:_______________________________。能力提升8.钢铁是使用最多的金属材料。（1）人类向自然界提取量最大的金属是铁高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和_______；（2）铝的活动性比铁强但在生活中常在铁的表面涂上铝粉。其原因是______________________________________________________________