分桃子王丽华.ppt
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分桃子王丽华.ppt
宁夏灵武市一小王丽华每只小猴可能吃几个桃子?摆一摆,每只小猴可能分到几个桃子?分法一返回返回返回返回返回返回返回哪一种分法两只小猴都满意?把9个木块分成3堆,每堆分得一样多,怎么分?分鱼的要求:每只小猫分到的鱼同样多,每只小猫分到()条。平均分给三只小狗,每只小狗分()根。平均每盒放()枝。你学会了什么?每只小猫分到的鱼同样多,每只小猫分到()条。每只小猫分到的鱼同样多,每只小猫分到()条。把9个木块分成3堆,每堆分得一样多,怎么分?把9个木块分成3堆,每堆分得一样多,怎么分?把9个面包分成3堆,每堆分得
分桃子王丽萍.ppt
小学数学北师大版第三册1返回返回返回返回1返回返回返回每只小狗分到6根骨头每只小狗分到6根骨头每只小狗分到6根骨头每只小狗分到6根骨头巩固深化每篮放个苹果把18根萝卜平均分给6只兔子运走多谢指导
分桃子教学设计王丽娟.doc
《分桃子》教学设计临河小学:王丽娟教学内容:北师大版小学数学三年级上册第六单元54、55页“分桃子”。教学目标:知识与技能:探索并掌握两(三)位数除以一位数,商是两(三)位数的计算方法,能正确进行计算。过程与方法:结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。情感态度与价值观:密切数学与生活的联系,体验学习数学的乐趣,培养学生良好的学习习惯。教学重、难点:掌握列竖式计算两(三)位数除以一位数,商是两(三)位数的方法,能正确计算。教学准备:多媒体课件。练习本、小棒。教学过程:一、激趣引新亲爱的同学们
王丽华课件.ppt
于都县葛坳中心小学王丽华书虫馋猫大眼妹勇敢表现赢秘密说一句完整的话,和我有关系的。同学们的优点:
教学设计--王丽华.doc
大班语言--《家》教学活动设计府谷县第五幼儿园王丽华设计理念《家》是一首富有童趣的诗歌,教学时巧妙地设计了物与物之间的依存关系,描绘了一幅美丽的图画,让幼儿感受大自然的多姿多彩,从而引发他们认识世界的兴趣,初步了解现实生活中各种客观事物之间的一些简单联系。鼓励幼儿大胆想象、创编诗歌。从自然界物与物的依存关系到我们每个人都有一个自己的家,由小家到大家,最后引出全人类都有一个共同的家---地球,我们要保护地球。通过视频音乐《TellMeWhy》激发幼儿一种朦胧的意识,不需要理解歌词内容,只是通过音乐的旋律让幼