情趣源于兴趣1.ppt
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情趣源于兴趣1.ppt
祝同学们的生活愉悦、多彩2“寻找兴趣爱好”问卷调查1.你有兴趣爱好吗?A.有B.无2.你最感兴趣的活动是(可以填多项):ABC3.你感兴趣的活动坚持了几年?A.一周B.几个月C.一至二年D.三年及以上4.如果用三个词语描述自己做感兴趣的事的感受,你认为哪三个词最准确?A.B.C._______________5.你认为发展自己的兴趣爱好有何益处或者坏处?好处:A.B.C._______________坏处:A.B.C.______________6.有过家长或老师干预你从事自己感兴趣活动的经历吗?A.有B
情趣源于兴趣.doc
情趣源于兴趣教学目标情感态度价值观(1)体会兴趣带来的心理感受,感受生活之中的美。(2)在处理个人兴趣爱好与学习的关系中增强对学习的责任感。(3)增强培养广泛兴趣的积极性,乐于过有情趣的生活。能力目标(1)学会正确处理学习与兴趣爱好之间的关系。(2)在了解兴趣与情趣的关系过程中,提高分辨能力。知识目标(1)知道兴趣和情趣的含义与特点,认识兴趣与情趣的关系。(2)感受生活处处有情趣,从中认识情趣的作用。教学重点(1)认识情趣和兴趣的关系。(2)认识情趣的作用。教学难点(1)正确
情趣源于兴趣.doc
情趣源于兴趣教学目标情感态度价值观(1)体会兴趣带来的心理感受,感受生活之中的美。(2)在处理个人兴趣爱好与学习的关系中增强对学习的责任感。(3)增强培养广泛兴趣的积极性,乐于过有情趣的生活。能力目标(1)学会正确处理学习与兴趣爱好之间的关系。(2)在了解兴趣与情趣的关系过程中,提高分辨能力。知识目标(1)知道兴趣和情趣的含义与特点,认识兴趣与情趣的关系。(2)感受生活处处有情趣,从中认识情趣的作用。教学重点(1)认识情趣和兴趣的关系。(2)认识情趣的作用。教学难点(1)正确
品味生活情趣源于兴趣ppt课件.ppt
山之韵!热之爽!艺之美!古之典!食之诱!童之真!第七课品味生活你有哪些兴趣爱好呢?在你从事着感兴趣的事情时,你会有什么感受和体会呢?当我们对某件事情感兴趣时,我们就会:对于我们中学生来说,培养正当兴趣与爱好的时候,要注意处理好课堂知识的学习兴趣和课外知识的学习兴趣的关系。小明与小华是邻居,有一天,小明去小华家串门,看见小华在练书法,小明觉得很高雅,也买来纸笔去学写字。没过几天,小明发现小华在集邮,很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久,发现小华在养鱼,就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天,他又去串门,发现小
情趣与兴趣1.ppt
情趣与兴趣导学提纲什么是兴趣和情趣?人们常说:“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好,如读一些好书,对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。中学生的主要任务是学习,我们专心学习课程知识是正确的。但是我们在努力学习的同时,还应该注意培养自己的一些兴趣爱好。俗话说:“兴趣是最好的老师”,它可以让我们学到很多我们在课堂上学不到的知识,使我们的知识面更广,学到的知识更多,同时,培养兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操,提高精神生活的质量。兴趣:短暂、经常变化兴趣可以自发产生,但也需要引导培养。情趣是以兴趣