重塑教育形象，再创教育辉煌.doc

重塑教育形象，再创教育辉煌
李自能

重塑教育形象，再创教育辉煌。这句时髦的话在我的耳边响了又响，仔细琢磨来，它意味深长。何为“形象”？我们这里谈的形象它是一个名词，从HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4268.htm"心理学的角度来看，形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。这里需要强调：形象不是事物本身，而是人们对事物的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/623842.htm"感知。记得在大学上政治经济学时，老师经常谈到企业形象，说“形象是品牌、形象是灵魂、形象是效益，形象要靠严格管理来实现、要靠全体干部职工来树立”。
今天我们重塑教育形象，教育形象是社会百业形象的缩影，反映着社会变迁和时代要求。许多问题启迪与家庭，发育在学校，发难在社会，教育形象是社会公众对教育行业的总体印象和综合评价，具有较为确定的价值取向和鲜明的特征，涉及教育自身的威信和声誉，关系到育人环境的优劣和青少年能否健康成长，关系到教育的感召力和凝聚力，同时也是国家形象和民族形象的重要标志。在公众的传统印象中，教育是高尚的事业，学校是知识的殿堂，教师是神圣的职业，教育形象总是和学校的形象与教师的形象紧密联系。
管行业必须管形象，管形象必须管行风、我们的教育，管行风必须管校风、教风和学风。
每一所学校和每一位教师都是教育形象的代言人，都有责任维护和提升教育的良好形象。1只要我们每一位教师严格遵守《义务教育法》，以教育为生命，以校园为家园，视学生如亲生，教师形象就能够树立；2只要我们每一位教师履行好自己的职责，以不可不承认而且必须改变的20种现象为警戒线，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师，教师形象就能够发扬光大。3只要学校加强管理，提高质量，强化特色，育人为本，闯出一条适合于学校发展的长远生存之路，学校形象就能够树立；4只要学校领导以身作则，落实好《会宁县教育教学规章制度汇编》，把握好学校发展的前进方向，学校形象就会与世长存。所以，教育形象建设重点在学校，基础在教师，责任在政府，关联在社会，需要内强实力，外塑形象，增强服务意识和公关能力，化解矛盾，减少投诉，平息不满，促进教育形象良性循环发展。
只有我们树立了良好的教育形象，才可谈教育辉煌。确立育人之魂，树立教育形象，铸就教育辉煌，三者紧密相连。