中学七年级语文下册 3.11 邓稼先课件1 新人教版 课件.ppt

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。从这天起中国人挺直了腰板。邓稼先杨振宁（1922——）出生于安徽省合肥市美籍华裔物理学家因与李政道共同提出宇称不守恒理论获得1957年诺贝尔物理学奖。他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载文体知识自主学习整体感知甲午战争黄海大战被带上枷锁的中国人对于自己的祖国邓稼先做出了怎样的牺牲？又做出了多少贡献？第二课时人物评说工作性质奉献精神互助释疑1.文中在写邓稼先之前为什么先概述我国近一百年来的历史？3.你如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？4.为什么文中对邓稼先在“两弹”研制上的贡献没有详写？5.文章第六部分引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话有什么作用？研读课文第五部分拓展延伸：2、场景二：1986年5月在病房。假设你是中央电台的记者面对身患绝症的邓稼先你会问他什么问题？他又会如何回答？邓稼先带给你的——心灵的震撼！生命的感悟？人生的启迪……同学们你要做一个什么样的人？作业:热泪盈眶（）可歌可泣（）鞠躬尽瘁（）彷徨（）殷红（）鲜红（）殷切（）鲜为人知（）1.悲壮的事迹使人非常感动。（）2.很少有人知道。（）3.小心谨慎贡献全部力量。（）4.承当荣誉时无羞愧之感。（）5.每家每户都明白。（）6.比喻锐气、才干全部显露出来。（）7.用马皮把尸体包裹起来指军人战死战场。（）郭永怀教学反思：此文是一优美的散文不但要学习文章材料选择和安排上的突出特点更要学习邓稼先的崇高品质和献身精神并与自我学习、生活相结合培养、提高为国学习、为国奋斗精神品质。