高二政治文化生活第四课练习 新课标 人教版.doc

高二政治文化生活第四课练习一、传统文化面面观1.传统文化是、。2.传统文化继承的具体形式。（1）传统习俗的继承。传统习俗是指、、。传统习俗对和产生持久的影响，是传统文化的之一。（2）传统建筑的继承。建筑，被称为。中国古代建筑以其、、，在世界建筑史上写下了光辉的一页，并成为展现中国传统文化的。（3）传统文化的继承。文学艺术，被称为。中国传统文艺，以、、等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的。（4）传统思想的继承。传统思想，包括在、和。中国传统思想经过数千年的发展，已经成为的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的、、和，具有深刻的影响。二、传统文化在今天3.传统文化具有。传统文化在世代相传中保留着，同时，它的具体内涵又能够。4.传统文化具有。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的。5.传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起。反之，如果一成不变，传统文化也会起作用。三、取其精华，去其糟粕6.一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的、消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。7.继承传统文化，正确的态度是：取其精华，去其糟粕，、批判创新，古为今用。第二框、文化在继承中发展一、同一过程的两个方面1.文化继承不是原封不动地，而是要有所、有所，从而使文化得到。继承是发展的，发展是继承的。与，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新：。2.在的基础上发展，在的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化与的关系，继承文化，不断，，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉文化的传承者和享用者。二、影响文化发展的重要因素3.，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当、时，文化也会经历一个取代的过程。代表、、的新文化，通过反对代表、的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。4.就文化的自身的传承而言，和，都会对文化发展产生重要影响。（1），是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。（2）思想运动往往成为的先导。不同思想文化在中相互激荡，侧重着，也促进文化的发展。三、教育在文化传承中5.教育是人类特有的的能动性活动，具有、的特定功能，在人的老化与培育上始终扮演着重要角色。6.教育通过对受教育者的“、、“，把文化传递下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得，，”站在前人的肩膀上“从事。7.随着的不断变革，教育在的传承中将产生越来越大的影响。A基础强化训练一、单项选择题1.“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，”这句歌词说明了我国（）①各民族的独特文化都得到了尊重②当前已不存在民族问题③各民族在传统文化中无任何差别④我国的传统文化是由各民族共同创造的A、①④B、②③C、①②D、②④2、通过针灸、京剧和书法的由来，我们可以看出传统文化具有哪些特点（）①传统文化产生于过去，打上了历史的烙印②传统文化有民族色彩③传统文化不仅存在于历史中，而且存在于现实中④传统文化渗透于社会生活的各个领域A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④3.从曱文算起，我国的书法艺术已经走过了将近4000年的历史。从古到今，经过历朝历代书法家的不懈努力，我国的书法艺术得到了长远的发展，取得了巨大的成就，这说明（）A、没有文化的继承，就没有文化的积累B、传统文化是世界各国人民共同缔造的C、传统文化的具体内涵是固定不变的D、传统文化能对社会与人的发展起积极作用4.传统习俗在传统文化中的地位是（）A、是展现中国传统文化的重要标志B、被称为民族精神的火炬C、是传统文化的基本形式之一D、是中华民族灿烂文化的重要组成部分5.被称为民族精神火炬的是（）A、传统习俗B、建筑C、文学艺术D、传统思想6.北京菊儿胡同被建筑专家称为“是东方的，并且是中国的”“有地方色彩，但又是崭新的“这说明（）A、传统文化带有自己的民族特色，并且又是不断发展的B、传统文化在社会生活中的各处方面延续C、中国传统的建筑具有丰富的文化内涵D、中国古代建筑对世界产生重大影响7.一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心和自尊心，而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。这说明（）A、传统文化具有相对的稳定性B、传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。C、传统文化是维系民族发展的精神纽带D、传统文化对社会和人的发展起积极作用8.自20世纪初，中国北洋政府研