高中政治 第4单元 认识社会与价值选择 第11课 寻觅社会的真谛 第2框 社会历史的主体随堂巩固训练 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治试题.doc
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第二框社会历史的主体随堂巩固训练1.习近平总书记指出:“一个党员,如果与群众距离远了,就与党拉开了距离;心中没有群众,就不配再做共产党员。”这里的“群众”()①指包括工人、农民在内的广大劳动群众②指一切对历史起推动作用的人们③在不同的国家范围不同④在同一国家不同历史时期范围不同A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④解析:选C党群关系中的“群众”是指人民群众,②③④正确指出了人民群众的内涵和外延,应入选。人民群众中的主体部分是劳动群众,而不能等同于劳动群众,①错误。2.某市某区文明办广泛发动群众,依靠群众
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第2框社会历史的主体一、选择题1.1978年12月,小岗村18户农民签订了“分田到户”的“秘密协议”,从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性,改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明()A.社会存在是社会发展的决定力量B.社会意识是推动社会进步的动力C.人民群众是社会变革的决定力量D.劳动群众是物质财富的主要创造者【答案】C解析:人民群众是历史的创造者,物质资料的生产方式是社会发展的决定力量,A错误;社会意识有先进和落后之分,只有先进的社会意识才会推动社会发展,B错误;题干未涉及物质
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第2框社会历史的主体1.某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降。践行新发展理念以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林,发展沙柳产业,改变落后面貌的事例表明()①人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础②人民群众是物质财富的创造者,是推动物质生产发展的决定力量③人民群众具有无限的创造力,是创造物质财富和精神财富的源泉
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4第二框社会历史的主体随堂巩固训练1.习近平总书记指出:“一个党员如果与群众距离远了就与党拉开了距离;心中没有群众就不配再做共产党员。”这里的“群众”()①指包括工人、农民在内的广大劳动群众②指一切对历史起推动作用的人们③在不同的国家范围不同④在同一国家不同历史时期范围不同A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④解析:选C党群关系中的“群众”是指人民群众②③④正确指出了人民群众的内涵和外延应入选。人民群众中的主体部分是劳动群众而不能等同于劳动群众①错误。2.某市某区文明办广泛
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4第二框社会历史的主体随堂巩固训练1.习近平总书记指出:“一个党员如果与群众距离远了就与党拉开了距离;心中没有群众就不配再做共产党员。”这里的“群众”()①指包括工人、农民在内的广大劳动群众②指一切对历史起推动作用的人们③在不同的国家范围不同④在同一国家不同历史时期范围不同A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④解析:选C党群关系中的“群众”是指人民群众②③④正确指出了人民群众的内涵和外延应入选。人民群众中的主体部分是劳动群众而不能等同于劳动群众①错误。2.某市某区文明办广泛