语文教学中是否进行素质教育.doc

语文教学中是否进行素质教育,不仅关系到语文教学的质量,而且关系到整个基础教育的质量。素质教育概念的提出,犹如一块巨石投入平静的池塘,激起层层波澜。实施素质教育,改革小学语文教学,关键在于贯彻“以人为本”的思想,确保以学生为主体。1什么是“以人为本”所谓“以人为本”就是以学生的全面和谐发展为本,即把促进学生各方面基本素质的完善和提升作为教育的出发点、落脚点和根本目的,这是素质教育的核心,也是小学语文教学改革的方向。2坚持“以人为本”的实质在小学语文教学中,坚持“以人为本”,其实质就是要尊重学生的主体地位,唤起学生的主体意识,培养学生自主学习的能力和学习习惯,要在学生已有的基础上充分发挥学生的主观能动性,使所有学生都在其已有的水平上有所发展,都在其可能发展的范围内充分发展,我们现在的小学语文教育确实存在许多问题,突出表现在三个方面:第一,教学方法呆板陈旧,对儿童缺乏吸引力,尤其是小学低年级,教师在教学方法或教具使用上墨守成规,循规蹈矩,少有打破以往常规,别出心裁地把课上活泼,以适合他们的胃口的举动。第二,过多的理性化的分析,妨碍学生对教材的整体理解,比如一篇课文的阅读教学,字、词教过之后(本文共计1页)...