初中一年级语文上册第四单元(多彩四季)课件.ppt

三峡你知道吗?给加横线的字注音自三峡七百里中……略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。______________________________________重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。______________________________________至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有______________________________________时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔______________________________________御风，不以疾也。______________________________________1、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、虽乘奔御风，不以疾也读“三峡之山”自非亭午夜分，不见曦月。夏水襄陵，沿溯阻绝1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？绝多生怪柏春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿”是作者由衷的感叹。高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。解释带下划线的字词一词多义：一词多义：一词多义：翻译句子清荣峻茂，良多趣味。段落重岩叠嶂隐天蔽日活动：看看谁记得快要求：根据图片，尝试背诵课文。自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝小结：关于三峡的诗文我来当导游……各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转．走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地。拓展延伸：比较阅读明确作业：