13人口的合理容量导学案.doc

PAGE\*MERGEFORMAT5第三节人口的合理容量导学案【学习目标】1．了解环境承载力和环境人口容量的概念，以及环境人口容量的制约因素。2．说出环境承载力与人口合理容量的区别。3．理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。【情境导入】老师：（叫一个同学）你们宿舍住多少人？学生：略老师：假设你们宿舍住20人会怎样？学生：略老师：那假设住1人呢？学生：略老师小结：刚才这个同学说的很有道理，这说明我们同学们的宿舍也涉及到一个人口的容量问题，那么到底多少最适合呢？最大的容量是多少呢？小到一个宿舍，一个学校，大到一个城市，一个国家，一个地区，乃至我们的全球，都涉及到这个我们人类最关注的问题：人口的容量问题。那么，我们地球母亲最多能容纳多少人？最适合容纳多少人？大家知道吗？如果想知道这些答案，就请同学们跟着老师一起进入今天的课程学习：第三节人口的合理容量。【自主学习】一、地球最多能养活多少人1．环境承载力：概念：环境能的人口数量。2．环境人口容量（1）概念：是指一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能容纳的_____数量，它是一个警界值。（2）制约因素：、科技发展水平、人口的生活和文化________等。（3）不同估计：_______派、中间派、悲观派。二、地球上适合养活多少人1．人口合理容量的含义（1）空间：一个国家或地区。按照合理的（2）条件保障健康的不妨碍人口的生活质量（3）最_______的人口数量。2．保持人口合理容量的措施（1）世界：要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内；建立__________，保证大多数人拥有不断追求质量的平等权利。（2）国家和地区之间：尊重_________发展的客观规律，因地制宜制定本区域的__________战略。【合作探究】活动一：探究环境人口容量的制约因素材料一：木桶效应图。材料二：清朝以前，中国人口一般在7000万之下，康熙初年，有记载的人口为1900万，经过康熙、雍正、乾隆三朝，人口猛增到3亿，清朝时期的人口高峰出现了。开发边疆，推广种植高产作物番薯、玉米，中国人多食粮食、少食肉的生活习惯等等，都有助于极大限度地养活人口。2010年第六次人口普查显示我国总人口为13.397亿。（1）假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？资源的数量对环境人口容量的大小有何影响？（2）乾隆年间能养活3亿人，而今天养活13多亿人口，这说明哪个因素影响环境人口容量？该因素与环境人口容量又是什么关系？（3）中国人若是有少食粮食多食肉的生活习惯，乾隆年间的3亿人口可能会怎样变化？为什么？这又是哪个因素影响了环境人口容量？该因素与环境人口容量的关系是什么？活动二：探究地球上适合养活多少人专家根据我国的资源，人体营养和文化教育等条件，尤其是对我国耕地、草原和水资源利用状况进行分析，预测我国的人口能养活好8亿～9亿人；如果按美国的消费水平，我国人口合理容量大致应控制7亿之内。《中国人口与环境》一书中指出，“按照中国的国情，中国的最适宜人口数量为7亿左右，最大（极限）人口数量为16亿左右。”（1）你是如何理解其中的7亿和16亿的区别？根据对材料的理解，分析环境人口容量与人口合理容量的区别。环境人口容量人口合理容量考虑的基础①_______的承载能力人口与生态系统协调，与一定的②_____水平相适应估算的角度仅从自然资源的角度估算，把人均消费压缩到最低，所估算的③____抚养人口容量指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最④____的人口数量意义体现的是人口生物学意义上的⑤“________”，是一个警戒值体现了人口⑥“______”层面上的意义，更具有现实意义，是一个合理值（2）我国确定合理人口容量有什么重要意义？【成果展示】各小组展开讨论，选出小组代表并展示讨论成果，其他小组进行补充。【课堂小结】概念、特点意义保持人口合理容量的紧迫性保持人口合理容量的措施适合养活多少人最多能养活多少人含义环境承载力三种估计制约因素地球【检测反馈】下表为“我国环境与人口信息表”，读表完成1～2题。我国环境与人口信息最多能供养的人口数量①约16亿人最适宜的人口数量温饱型消费水平②10亿之内小康型消费水平③8亿～9亿人富裕型消费水平④7亿之内1．表中代表我国环境人口容量的数据是（）A．①B．②C．③D．④2．表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量（）A．只受人口消费水平影响B．与人口消费水平呈负相关C．与人口消费水平无关D．与人口消费水平呈正相关一个承载系统对任何的外来干扰都有一定的忍耐极限，当超过忍耐极限时，生态系统就会被损伤、破坏乃至瓦解。无论是自然生态系统，比如水环境、大气环境、土壤环境，还是城市区域、流域等都存在环境承载力的问题。结