七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件2 (新版)华东师大版 课件.ppt
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七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件2 (新版)华东师大版 课件.ppt
5.1相交线学习目标:两直线相交那么AB⊥CD。练习二、一辆汽车在直线型公路AB上由A向B行驶M、N分别是位于公路两侧的村庄设汽车行驶到P位置时离村庄M最近;行驶到Q位置时离村庄N最近请在图中公路AB上分别画出P、Q两点的位置三、如图直线AB与CD相交于点OOE⊥CDOF⊥AB∠DOF=65o求∠BOE和∠AOC的度数。课堂小结
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2垂线1.在丰富的现实情境中通过画、折等活动进一步丰富对两条直线互相垂直的认识掌握有关的符号表示.2.会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线进一步丰富操作活动的经验.3.在操作活动中探索有关垂直的一些性质.平面内的两条直线有哪些位置关系?下面两种相交的情况有什么不同?4.怎样用符号表示两条直线的垂直关系?定义:当两条直线ABCD所构成的四个角中有一个为直角时其他三个角也都成为直角此时直线ABCD互相垂直.(1)你能用三角尺在白纸上画两条互相垂直的直线吗?0123
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2垂线1.在丰富的现实情境中,通过画、折等活动,进一步丰富对两条直线互相垂直的认识,掌握有关的符号表示.2.会借助三角尺、量角器、方格纸画垂线,进一步丰富操作活动的经验.3.在操作活动中,探索有关垂直的一些性质.平面内的两条直线有哪些位置关系?下面两种相交的情况有什么不同?4.怎样用符号表示两条直线的垂直关系?定义:当两条直线AB,CD所构成的四个角中有一个为直角时,其他三个角也都成为直角,此时,直线AB,CD互相垂直.(1)你能用三角尺在白纸上画两条互相垂直的直线吗?012345678910根据图示能折
七年级数学上册 5.1 相交线 5.1.2 垂线教学课件3 (新版)华东师大版 课件.ppt
垂线如图1,直线AB、CD交EF于点G、H,∠2=∠3,∠1=70度。求∠4的度数。1、点与直线的位置关系有几种?你能画出相应的图形吗?复习引入定义:直线AB、CD相交于O点,若∠AOC=90°,则直线AB、CD互相垂直,O为垂足,AB是CD的垂线,CD也是AB的垂线(1)∵AB⊥CD∴∠AOC=90°(2)∵∠AOC=90°∴AB⊥CD大家来寻找随堂练习问题一:用三角尺画已知直线l的垂线,这样的垂线可画几条?怎么画?问题二问题三我们的结论过P点画已知线段AB的垂线过P点画已知射线AB的垂线画图练习巩固巩