2012年高考地理核心考点突破预测 专题18 旅游地理（学生版）.doc

旅游地理【高考真题回味】（2011·课标全国文综，42）读下图，分析图示地区发展自驾车旅游的优势条件。（2011·江苏高考，30题）下图为海南岛旅游资源分布图。读图完成下列问题。（1）东寨港红树林保护区和尖峰岭国家森林公园属于旅游资源类型中的________旅游资源，其旅游价值有美学价值、经济价值、康体娱乐价值和________价值。（2）从海口到三亚景区的①②③三条线路中，________线路最受欢迎，原因是________________________________________________________________________。（3）2010年1月4日，国务院确立了将海南岛建设成国际旅游岛的国家战略，其对海南发展的作用有________。在国际旅游岛建设中，环境保护方面应注意________。(2011·上海高考)读皖南某古村落的图文资料，回答问题。某古村落是黄山脚下一个著名的旅游点。目前，旅行社设计的古村落游览线路主要涵盖了村落的一部分，线路上分布有饭店、旅馆，以及手工艺雕刻、茶叶、古董等商铺。其实，村落另一部分还有更具特色的名人名居、田园风光，由于这些景点没有纳入游览线路，这里的街巷年久失修，居民家庭主要经济来源仍然是劳务输出和种植业。某古村落旅游景点分布和游览线路图(1)根据图文资料，分析该古村落原游览线路存在的问题。(2)针对原游览线路存在的问题，有关部门重新设计了一条新游览线路(见图)。根据旅游资源开发需要“促进区域经济发展”的原则，简述新游览线路的意义。(3)根据旅游资源开发“空间结构合理”的原则中“配套设施齐全”的要求，分析新游览线路存在的问题，并提出解决这些问题的相应措施。问题：______________________________________________________________________________________________________措施：_____________________________________________________________________________________________________【高考命题剖析】本专题重点考查内容是自然旅游资源和人文旅游资源的区别，旅游业对社会、经济、文化的作用，旅游资源开发条件评价的基本内容，旅游景观的欣赏方法，旅游与景区建设对地理环境的影响，旅游开发过程中的环境保护措施。综合分析近几年新课标地区的高考命题，旅游景观类型，旅游景观的欣赏，旅游资源的开发与评价，旅游景点保护及发展旅游过程中产生的问题一直是高考命题的热点，题目多以社会生活中的实例为背景，体现“学以致用”这一理念。考查形式主要是综合题。从能力考查看，侧重考查对信息的提取能力，对旅游资源的分布、特点等基本知识的掌握，对旅游资源价值的评价以及对社会发展的影响等的分析、论证能力。【高考冲刺策略】随着各地对旅游业发展的重视，旅游资源的开发评价，旅游规划及发展旅游过程中出现的问题等内容在高考命题中的地位越来越重要，“红色旅游”和生态旅游及旅游资源开发中的环境保护，将是2012年高考命题的重点。因此，在最后冲刺阶段重点把握以下几个方面：1．以我国著名景区或世界著名景区区域图为背景材料，综合考查旅游知识。2．旅游资源的特性、类型、评价以及发展旅游业对社会经济、文化发展的作用。3．以某景区某种旅游景观为背景材料，考查某旅游景观的特点、成因和欣赏方法，以我国或世界著名旅游区为切入点，综合考查该旅游区的规划和设计；旅游开发及对地理环境的影响、游游路线的选择以及影响游客安全的因素和防范措施。【核心考点整合拓展】核心考点一、旅游景观的欣赏1．天时——旅游景观欣赏时机的选择景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观北方山水风景——夏季；南方千米以上高山——夏季(此季节雨水多、云雾多、景色优美且富有变化，兼有避暑之效)；北国风光——冬季随天气而变化的自然景观泰山观日出——凌晨；黄山观日落——黄昏；海拔较高的风景名山——雨过天晴(既可观云海，又可观日出日落)特定时间出现的自然景观钱塘江大潮——农历八月十八观大潮；青海湖鸟岛——五月；大理蝴蝶会——三月；海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件2.地利——旅游景观最佳观赏位置的选择(1)距离eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(远观峰峦,近观峡谷、幽洞、一线天,适当距离仰观瀑布))(2)角度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(较小的湖沼池塘：低临水面,的亭、榭、廊、阁观赏,面积较大的江河湖海：位置较高的,亭台楼阁之上俯览,地貌的酷似造型：特定位置观赏))(3)动态：对山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观赏两岸风