高中历史 第2单元 东西方的先哲 第1课 儒家文化创始人孔子课时跟踪检测 新人教版选修4-新人教版高二选修4历史试题.doc

第1课儒家文化创始人孔子课时跟踪检测一、选择题1．“弗乎弗乎，君子病没世而名不称焉。吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？”孔子为此而采取的行动是()A．做管理仓库和牛羊的小官B．收徒授业，整理文化典籍C．周游列国，宣扬自己的政治理想D．提出“正名”主张解析：选B孔子为使自己的学说传于后世，专心于文化教育事业，并且收集古代文化典籍，整理成“六经”。2．在短暂的从政生涯结束以后，孔子曾带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，却没被采纳。主要是由于()A．孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力B．儒家思想不适应各国诸侯的需要C．诸子百家的宣传使各国诸侯无所适从D．孔子来去匆匆，其宣传苍白无力解析：选B各诸侯国未采用孔子的政治主张，并非因为儒家思想本身的局限，而是春秋时期各国连年战争，孔子的思想不适应当时的争霸需要。3．钱穆在《孔子传》中说：“在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据，应是孔子()A．编订“六经”B．创立儒家学说C．提倡“仁”的思想D．开创私学解析：选A孔子晚年整理古代文化典籍，编著《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，成为中国古代文化的集大成者，故A项符合题意。B、C、D三项与“两千五百年以上之积累”不符，故可排除。4．孔子说：“中庸之为德也，其至矣乎”；“中者，无过无不及之名也；庸，平常也”。这说明他()①认为中庸是最高的品德②提出了“正名”的主张③认为中庸就是处理任何事情都不偏不倚④重点阐释了“仁”和“礼”的关系A．①②B．①③C．①④D．②④解析：选B题干材料重在阐释中庸之道的含义，②④与其无直接联系，①③是对中庸的正确理解，故选B项。5．平生不得志的孔子不会想到他的思想在汉武帝时居于正统地位，更不会想到儒家思想不仅是官方的意识形态，更影响着平民百姓的日常生活。造成上述现象的最根本原因是()A．“仁”“礼”思想有利于维护封建等级制度B．礼法并用符合统治需要C．“忠恕”思想、爱有差别适应中国社会的要求D．“内圣外王”思想被广泛采用解析：选A孔子的“仁”有利于缓和阶级矛盾，维护统治秩序；“礼”有助于维护等级制度，也影响着平民百姓的日常生活。故A项正确。6．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了()A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教解析：选B“贱而恶”的人的儿子，也被孔子收为徒，这体现的就是“有教无类”的思想。7．在中国历史上，孔子一再被“神化”，而在“文化大革命”时期，孔子又被抓住保守的一面，进而被“鬼化”。孔子政治思想的保守性主要体现在()A．仁者爱人B．要求统治者为政以德C．克己复礼D．在以礼治国的同时，逐步改良政治解析：选C本题要求正确理解孔子思想的积极性和局限性。其中“克己复礼”的思想要求做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求，实质是承认等级制度和阶级剥削，压制人民的斗争，带有保守性。8．日本学者儿岛献吉郎在其著作《诸子百家考》中说道：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。”上述材料主要说明()A．孔子是世界文化名人B．儒家文化为世界各国所接受C．孔子的思想产生了世界性影响D．儒家文化成为世界各国传统文化的组成部分解析：选C从材料中的“远传于四域之外”“风靡于安南”和“流行于欧美”等关键信息可以得出正确答案应为C项。二、非选择题9．阅读下列材料，回答问题。材料一：东周末年，屹立数百年的周室王朝已经朝不保夕，各个诸侯国割据一方，为了达到称霸的目的而相互征战。这是中国历史上一个气势磅礴的时代，一个辉煌灿烂的时代。在这个时代中，有战争、有英雄、有思想、有著作……孔子为了理想奔走在列国之间，孤独地和整个时代抗争，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。然而就像历史上的其他圣贤，孔子的时代还未到来。他曾数度被乱军围困而粮绝，也曾被卷入阴谋的漩涡，甚至被世人误解……一腔报国热血空付东流。但是，礼崩乐坏终促成万世师表，创造与支撑了泱泱大国两千年的辉煌。——电影《孔子》剧集简介材料二：孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但它们最终流行了并成为国家的正式教义。其一个原因在于，他的观点从根本上是保守的，他接受现状，这自然受到上层统治者的欢迎；另一原因是，他强调道德原则，坚认道德原则是行使权力的先决条件；最后，孔子为在他去世两个半世纪后，随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。——《全球通史》(1)据材料一“孔子为了理想奔走在列国之间”并结合所学知识，回答孔子的理想主张有哪些。根据材料二，说明孔子学说“成为国家的正式教义”的原因。(2)孔子的思想“创造与支撑了泱泱大国两千年的辉煌”，结合所学知识，分析