高中历史 专题一 梭伦改革专题检测（一）人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc

专题一梭伦改革专题检测(一)一、选择题1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是()A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右答案A解析材料充分说明了希腊特定的地理环境、个体导向与民主制度之间的相互关系，强调了自然地理环境对文明的影响。B项曲解了材料的含义；C项显然错误；D项是一种错误的历史观，是一种“地理环境决定论”的历史观。2．梭伦说：“我给予了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多。”文中的“他们”是指()A．贵族B．平民C．外邦人D．奴隶答案B解析材料反映出梭伦改革的特点，即执行“中立”政策。从材料中的“不给他们太多”可判断“他们”应指平民。3．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革。他力图解决的当时社会的主要矛盾是()A．贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾B．奴隶主与奴隶的矛盾C．奴隶主与平民的矛盾D．统治者内部之间的矛盾答案A解析梭伦改革前，雅典社会的主要矛盾是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾。4．“在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。”梭伦在改革中“拔掉了众多的债权标”体现在()A．组成四百人会议B．发放公职津贴C．颁布《解负令》D．成立十将军委员会答案C解析由“拔掉了众多的债权标……而今已重获自由”并结合所学可知，梭伦在改革中颁布《解负令》，废除债务奴隶制，禁止以人身和土地做债务抵押，拔除作为抵押土地凭证的界碑，故C项正确；组成四百人会议、发放公职津贴和成立十将军委员会与材料无关，故A、B、D三项错误。5．“梭伦揭开了一系列所谓的政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的。”在梭伦改革的措施中，明显“侵犯所有制”的是()A．规定占有土地的最高限额B．实行财产等级制度C．建立四百人会议D．鼓励发展工商业答案A解析所有制是指生产资料归谁所有。梭伦通过立法，规定了土地的最高限额，使贵族的土地兼并受到制约，这是用行政手段“侵犯所有制”的重要举措。6．右图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothinginexcess)。梭伦改革的措施中最能体现他这一主张的是()A．确立财产等级制度B．恢复公民大会为国家最高权力机构C．建立公民陪审法庭D．禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价答案A解析“避免极端”也就是梭伦在改革中坚持的“中庸”原则，即调和雅典的社会矛盾时，既给平民以一定的权益，也不过分削弱贵族的势力。确立财产等级制度，贵族的势力虽有所削弱，但仍享有比平民更多的政治权利，这充分体现了其“中庸”原则。7．生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是()A．提高军事才能B．锻炼演讲水平C．迅速积累财产D．培养参政意识答案C解析由时间“公元前6世纪初”，可推知为雅典梭伦改革时期，梭伦改革内容之一就是按照财产多少划分公民等级，提高等级最直接的途径就是增加财产，故C项正确；A、B、D三项都是间接途径，不能短期内提高等级，故A、B、D三项错误。8.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于()A．劫富济贫B．公平公正C．倾向权贵D．崇尚峻法答案B解析梭伦改革的理念是节制、中庸、公平、平等。A、C项与题意无关；D项是《德拉古法典》的一个显著特点，故选B项。9．雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。由此可见梭伦改革的主要特点是()A．提高平民地位B．调和社会矛盾C．保护贵族权益D．未改善奴隶的生存状况答案B解析从其改革内容一方面提高平民政治地位，一方面保护贵族的政治特权，可知其改革的最大特点是中庸，以调节社会矛盾为主。10．亚里士多德这样评价某次改革：“(它)采取曾是最优良的立法，拯救国家。”因为这次改革()A．初步改变了雅典贵族统治的局面B．在雅典实现了以法治国C．促进了雅典经济的发展D．使雅典民主政治发展到顶峰答案A解析梭伦改革通过废除债务奴隶制、确立财产等级制等措施，初步改变了雅典贵族统治的局面，缓和了平民与贵族的矛盾，拯救了雅典，故A项正确；雅典实行直接民主制，并未实现以法治国，故B项错误；C项是梭伦改革对经济的影响，与材料无关，故排除；伯里克利时代，雅典民主政治发展到顶峰，与材料