基因突变和基因重组教案.doc

基因突变和基因重组教案一、教学目标1.概述基因突变的概念、特点和原因；2.说出基因突变和基因重组的意义；3.比较基因突变与基因重组。二、教学重点和难点1.教学重点：基因突变的概念、特点和原因。2.教学难点：基因突变和基因重组的意义。三、教学过程【问题引领】根据课本80页“本节聚焦”预习课文，思考相应问题。英语句子中一个字母的改变，可能导致句子的意思发生怎样的变化？（2）如果DNA分子复制时发生了类似的错误，DNA分子携带的遗传信息将会发生怎样的变化？可能对生物体产生什么影响？【自主探究】基因突变的实例请同学们阅读教材81页找出镰刀型细胞贫血症的病因（直接原因和根本原因）【小组讨论，合作解疑】（一）基因突变请同学们阅读课本81——82页讨论：1、基因突变的概念？2、基因突变的时间？3、基因突变的特点？4、基因突变的原因？5、基因突变的意义？（二）基因重组请同学们阅读课本83页讨论：1、什么是基因重组？2、基因重组有哪些类型？3、基因重组发生在什么时期？4、基因重组有什么意义？【展示点评】（一）基因突变1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的、和，而引起的的改变，叫做。2、基因突变的时间：分子复制时，有丝分裂期或减数分裂期。3、基因突变的特点：（1）在生物界中是的；（2）是随机、的；（3）自然状态下突变的频率是的；（4）多数有少数有。4、基因突变的原因：（1）外因：、、；（2）内因：DNA分子复制，DNA的碱基组成。5、基因突变的意义：（1）是产生的途径；（2）是的根本来源；（3）是的原始材料。（二）基因重组1、基因重组的概念：是指在生物体过程中，控制的基因的。2、基因重组类型：①非同源染色体上的非等位基因；②同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生。3、基因重组发生的时期：减数第一次分裂期和期。4、基因重组的意义：是的来源之一，对具有重要意义。【课堂巩固】1.关于基因突变说法不正确的是（）A．基因突变定期发生在减数分裂过程B．基因突变的频率很低C．有些基因突变对生物体是有益的D．基因突变是不定向的2.生物变异的根本来源和为生物进化提供了最初的原材料的是：（)A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变化3.下面有关基因重组的说法不正确的是：（）A.基因重组发生在减数分裂过程中B.基因重组产生原来没有的新基因C.基因重组能产生原来没有的新基因型D.基因重组是生物变异的来源之一【作业布置】：比较基因突变与基因重组基因突变基因重组概念分子中发生碱基对、和而引起的结构的改变。是指在生物体进行生殖的过程中，控制的基因的重新。发生时间细胞分裂期，复制过程中分裂第次分裂期和期原因外因（、、）内因:DNA分子制，DNA的碱基组成。生殖过程形成配子过程中非同源染色体，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生。意义是产生的途径，是的根本来源，是的原始材料。生物的来源之一，对生物的具有重要意义。