高二历史上学期开学考试（暑假预习效果检测）试题-人教版高二全册历史试题.doc

2016秋期开学暑期自学验收高二历史考卷第I卷（选择题）一、选择题、共40小题，每题1.5分，共60分，每题只有一个正确答案1．铜匦，武则天所创，类似于检举箱，惟武则天可拆看，其他人无法打开。初为朝廷接受臣民投书反映各方面问题的匣子，后逐渐成了匿名的揭发官员不当或不法行为的一个容器。铜匦的出现，从一个侧面反映了A．封建君主专制的加强B．古代监察制度的进步C．传统民本思想的发展D．中央集权制度的强化2．美国史学家霍夫斯塔德认为，在西方古代，有为知识而知识者，有为真理而献身者，有为理想、信念而奋斗不息者，中国没有。在中国，知识分子之出路与归宿似乎只有一条，就是投身政治，就是逐于仕途。产生以上差异的主要原因是（）A．海洋文明与大河文明的不同B．商品经济与自然经济的区别C．民主政治与君主专制的差异D．人文主义与儒家思想的对立3．大中祥符二年（公元1009年）十一月，真宗诏论监司失察罪时说：“分天下为郡县，总郡县为一道，而又总诸道于朝廷．委郡县于守令，总守令于监司，而又察监司于近臣，此我朝内外之纪纲也。”材料侧而反映了宋代A.监察制度的弊端B.分权制衡的体制C.君主专制的加强D.大一统局面形成4．柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制()A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家作主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式5．古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神6．“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”（）A．推动了罗马法由习惯法向成文法转变B．确保了罗马境内居民权利的平等C．体现出古罗马司法追求公平公正D．反映出民主是罗马法精神的本质内涵7．林肯总统在某次内阁会上就某个方案征询意见，结果出席会议的七名阁员都表示反对，但林肯在宣布结果时却说：“七票反对，一票赞成，反对无效，方案通过。”你认为林肯的做法（）A．符合民主集中制原则B．违反了权力制衡原则C．违背美国宪法，林肯反对无效D．符合宪法对总统权限的规定8．1831年，英国《人民之声报》发布工人阶级政纲，指出“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者”；1834年，英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序，只有社会中真正有用的和有智慧的阶层，才能管理国家事务”。这一变化反映了A．工业革命加剧英国社会的贫富分化B．英国工会认识到联合斗争的必要性C．英国工人阶级主体意识的自我觉醒D．社会主义成为英国工运的指导思想9．当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明()A．民主国家难以避免君主专制B．“主权在民”的观念不断强化C．政治精英危害公民基本权力D．政治和官僚精英权力受到制约10．《联邦党人论稿》指出，如果美国继续维持当时“权利首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强瓜分，从而丧失独立战争的成果。上述材料反映出作者的核心主张是（）A.维护各州的权利B.争取民族独立C.强化中央政府权力D.建立民主制度11．17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出（）A.新旧交替时代“君权神授”观念影响深远B.新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难C.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治D.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的需要12．鸦片战争后，清政府设置了专门的机构进行对外交涉——五口通商大臣，起初由两广总督兼任，驻广州。1859年，将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年，改称南洋通商大臣，由两江总督兼任。这种转变实质上反映了A．中国被迫全面对外开放B．中国中央机构的半殖民地化C．中国政治近代化的开启D．中国半殖民地化程度的加深13．英国汉学家理雅各(1815～1897年)的代表作《中国经典》中说：“自古老的封建帝国消亡，秦建立专制国家始，中国就再没有出现过革命，而只是统治者和朝代的更替……在西方人看来，第一次鸦片战争是从已经存在了大约2000多年的旧事物向将会变革国计民生的方方面面的更新的西方思想转变的出发点。”理雅各的观点是A．秦建立专制制度导致中国再没有出现革命B．第一次鸦片战争是一场进步和正义的革命C