第三单元 第2课 美国国父华盛顿 人教版选修4.ppt
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第三单元 第2课 美国国父华盛顿 人教版选修4.ppt
第2课美国国父华盛顿华盛顿纪念碑(WashingtonMonument)是为了纪念第一任美国总统乔治·华盛顿而兴建,塔高55英尺,是世界最高的石制建筑。华盛顿特区有明文规定,不得建造高度超过此塔的建筑。《独立宣言》华盛顿青少年时期养成的良好品质和积累的经验为其以后的从政生涯打下了良好基础.童年:父母严格的言传身教少年:掌握多项技术,学会本领;青年:参加英法七年战争,表现出众,积累作战经验和领导艺术现代文明的美国历史,是由一次伟大的,真正解放的、真正革命的战争开始的。——列宁苦吗?美国独立战争过程战争中身先
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第二课美国国父华盛顿课程标准概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评述其历史贡献。。学习要求1.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹:担任大陆军总司令、主持制宪和首任总统等方面。2.评述华盛顿的历史贡献。3.学习华盛顿关心国家与社会、不贪恋权位的优秀品质。重点难点【教学重点】:华盛顿对美国的贡献,华盛顿精神品质的感悟【教学难点】:如何体验和感悟华盛顿的精神品质,尤其是他的民主与法制的精神教学过程导入:在美国众多的开国元勋中,说聪明,他不如富兰克林,比才华,他远逊汉密尔顿,谈学识,杰弗逊
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选修四第三单元第2课美国国父华盛顿[人教课标]4.ppt
第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物单元综述内容标准1、概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹;2、评价其历史作用。为什么他昔日的部下,也代表着美国人民首先会说他是战争时期的第一人呢?华盛顿为什么能成为战争时期的第一人?少年华盛顿“谁砍倒了我的樱桃树?谁砍倒了我的樱桃树?”才六岁的华盛顿听到父亲的喊叫,知道自己闯祸了。但他还是就跑了出来,低着头说:“是我砍的。”问:“你为什么要砍?”答:“我想试试看那把斧子能不能砍倒一棵树。”父亲一把抱起儿子,吻了他的额头.他给儿子保留了自尊心,保留了人好奇的本