四川省成都外国语学校2013-2014学年高一历史上学期期中试卷新人教版.doc

成都外国语学校2013—2014学年度上期期中考试注意事项：1﹑本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2﹑本堂考试90分钟，满分100分。3﹑答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。4﹑考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一﹑选择题（每小题1.5分，共32小题，本部分共48分，每小题只有一个正确答案，请把它填涂在答题卡上。）分封制和宗法制是我国古代西周时期重要的政治制度之一，对我国社会发展乃至习俗都产生了深远影响，据此回答1-3题。1、2006年4月19日中国国民党荣誉主席连战在福建漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种“认祖归宗”的情结源于古代的A.宗法制B.分封制C.郡县制D.井田制2、历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是：诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王，这一典故反映的政治制度是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制3.下列对于中国早期政治制度的描述，正确的是①神权与王权结合②以血缘关系为纽带形成国家政治结构③专制主义中央集权制度建立起来④最高执政集团尚未实现权力的高度集中A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④秦始皇不仅建立了大一统帝国，而其所开创的政治模式大都为后代所继承，其中尤以皇帝制度最为显著，据此回答4-7题。4﹑皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是A．炫耀文治武功B．树立专制权威C．制造暴政依据D．宣扬君权神授5、《赢政的道》一文中写道：“始皇帝赢政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他A．开始实行郡县制加强对地方的管理B．确定了后世2000多年的国家政治框架C．确立了分封子弟的制度D．开始用军功爵制代替世卿世禄制6、秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫的是①负责管理军事②负责国家监察事务③执掌群臣奏章④帮助皇帝处理政事A．①②B．②③C．①③D．②④7、美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是A．世袭制代替禅让制B．内阁制代替三省制C．行省制代替郡国制D．郡县制代替分封制封建中国政治传统中，君权与相权的关系是一部不断摩擦，不断调整的历史，据此回答8-13题。8、据《史记》记载，汉文帝佞臣邓通曾对丞相申屠嘉礼仪怠慢，申屠嘉严斥邓通，并招其至丞相府，依律欲斩之，后文帝求情方才得免。这说明A．汉初礼仪制度至上，无人可以违背B．汉初丞相位望隆重，皇帝也礼让三分C．丞相中屠嘉专权，汉文帝大权旁落D．丞相申屠嘉刚直不阿，坚决维护法度9、李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指A．设立刺史监督丞相和地方官B．设立“中朝”、“外朝”制度C．设立三公九卿制度限制丞相D．把学术丞相转变为武官丞相10、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常有七八个宰相议政。统治者这样做的目的A.防止宰相权重难控B.完善中央集权C.加强对地方的控制D.扩大民主权利11、“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”这一现象出现于A.唐朝B.北宋C.明朝D.清朝12、《起居注》是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这主要反映出A．历朝皇帝关注先帝的言行举止B．皇权呈现出不断加强的趋势C．清代君主专制制度到达了顶峰D．记注官记载的史料有误不实13、请根据下列图示判断以下说法，不正确的是A．反映中央集权不断加强，地方势力不断削弱B．反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止C．反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况中央集权与地方分权的斗争历来是我国古代政治角逐的重要内容，据此回答14-15题。14、徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”这一评价主要是指A．汉武帝颁布“推恩令”B．汉代实行察举制C．重用侍从以削弱相权D．汉初郡国并行制15、白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省治所往往就是完成这种职能