吴碧燕-个人自我诊断SWOT分析表.doc
仙人****88
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吴碧燕-个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1、善于思考,对待工作热心。2、善钻研,会计划,能认真对待工作中遇到的问题。3、热爱学生,关心学生,转化学困生,让学生学会做人,学会学习。4、服从领导,团结同事,和同事一起学习、讨论、共同进步。5、能积极参加学校的各种活动W我的劣势1、理论水平欠缺,理论联系实际的能力有待提高。2、对课外书的学习欠缺。3、专业知识来说,缺乏专家的有效指导。O我面临的机遇我要发挥个人优势,继续在工作中学习,再工作,再学习,与时俱进
刘燕:个人自我诊断SWOT分析表.doc
刘燕一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、善于学习,工作踏实,精益求精。2、注重教学的示范性。3、有较强的沟通协调能力。4.教学经验丰富,形成自己的教学风格。1、教科研的理论基础相对比较薄弱。2、教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。3、工作中偶有惰性和畏难情绪。4、拙于动笔,不能把自己的教学实践形成文章。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、学校领导重视,为教师的成长提供有力的环境条件。2、老教师的传帮带,为教师的成长提供有力技术条件。3、课后及时总结、反思习惯
刘燕:个人自我诊断SWOT分析表.doc
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个人自我诊断SWOT分析表_王燕.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1.热爱教师这个事业,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。W我的劣势1.性格开朗平时说话毫无顾忌,有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念
李燕:个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势喜欢读书和思考,热爱自己的语文教学工作,并积极寻求能提高语文课堂教学效率的途径;年轻、精力充沛、思维活跃,喜欢和孩子相处,并能充分运用好自身的亲和力处理好与学生在课堂与课外的和谐平衡的关系;3、学校教研氛围浓厚,学科组同事关系融洽,每周会定期开展主题教研活动。W我的劣势1、自己对最新的教育教学理论不是很熟悉,不知道如何将自身的教学实践合理地运用;2、对演示文稿的运用还在最基本的水平,未能很好地将信息技术与语文教