何淑芳：个人教学问题改进计划模板.doc

个人教学问题改进计划——模板姓名何淑芳性别女年龄32学历本科职称英语中学一级教师教龄13职务教师所任学科小学三年级英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。本人热爱教育工作，爱学生，教学基本功比较扎实，能积极参加教育教学、教研活动，虚心向有经验的老师请教教育教学问题，有很强的学习新事物新知识的意愿，计划性较强，有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划。但工作量大，在完成自身工作的同时，要完成各类的公开课活动及培训学习，压力明显增大；工作压力大，不能固定时间参加学习，学习的有效时间太短；学校师资较少，任务杂而且繁重任务，开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。通过公开课，提高自己的教育教学水平；结合学习到的知识和方法理解并解决工作中的问题；结合工作实际理解和解决学习中的困难。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。参加各种培训学习，在学习中可以得到有效的指导；学校开展各类公开课，提供了锻炼和提升自身教学水平的机会。发挥见缝插针的本领，分清事件的轻重缓急，制定详细的计划表，务必按计划进行学习；积极调整心态，科学转变观念，努力学习新理念，提升自己的教学能力与水平。所需支持对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。改进结果提升自身教育教学水平。