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用心爱心专心116号编辑高中化学发散思维巧解化学题学法指导1、变化发散——一题多变通过保持原命题的发散点,变换形式的发散思维。主要包括题型变换、条件变换两种形式。加强变换训练,发展学生解决化学问题的能力。明白“5×1<1×5”,围绕同一能力层次,同一类型做5个题目,其实效远小于“1×5”——让学生做一道题,指导他们从5个不同的能力层次进行讨论、探究。这5个层次是:①此题怎么做?②为什么这么做?③怎样做到这样做?④还有哪些方法能解此题?⑤改变一下条件或设问角度,此题还能变换什么形式?又能出现什么新的题型?是容易了还是更难了?【例1】(原题)11.2L(标况)氯化氢溶于水制得50mL密度为1.16g·cm-3的盐酸,此盐酸的物质的量浓度为______________。【解析】原题为填空题,发散点是物质的量浓度。【答案】10mol·L-1【题型变换】变1标况下将11.2L氯化氢溶于水,制成100mL溶液,取出10mL溶液,再加入10mL2.0mol·L-1NaOH溶液,若忽略体积的变化,则溶液中[H+]为()A、0.5mol·L-1B、1.0mol·L-1C、1.5mol·L-1D、2.0mol·L-1【解析】将题型变为选择题,发散点仍为物质的量浓度,选C。变2标况下用排空气法收集氯化氢,测得收集的气体对H2的相对密度为17.5,若收集此气体用容积为VL的烧瓶做喷泉实验,求生成盐酸的物质的量浓度和进入烧瓶中水的体积。【解析】将题型变为计算题,发散点不变,由于涉及到平均相对分子质量计算,可用十字交叉法速解。故氯化氢占体积比为,所以进入烧瓶中水的体积为VL,盐酸的物质的量浓度为。【条件变换】变1标况下,VL氯化氢溶于1L水中得到密度为dg·cm-3的盐酸,则此盐酸的物质的量浓度为()A、B、C、D、【解析】此题将原题溶液的体积改成溶剂的体积,选A。变2把Wg绿矾(FeSO4·7H2O)溶解于VmL水中配成溶液,测得该溶液的密度是dg·cm-3,则它的物质的量浓度为____________。【解析】本题将原题气体溶质改为结晶水合物,经列式计算得:。【例2】已知Ca3(PO4)2、CaHPO4均不溶于水,且Ca3(PO4)2的溶解度比CaHPO4的溶解度小,将0.05mol·L-1Ca(H2PO4)2溶液与0.15mol·L-1NaOH溶液等体积混合,搅拌后充分反应,其反应的离子方程式为____________________________________。【解析】本题考查的是具体到量的离子反应方程式的书写问题。【答案】3Ca2++6H2PO4-+9OH-Ca3(PO4)2↓+3HPO42-+PO43-+9H2O【条件变换】已知Ca3(PO4)2、CaHPO4均不溶于水,且Ca3(PO4)2的溶解度比CaHPO4的溶解度小,将xmol·L-1Ca(H2PO4)2溶液与ymol·L-1NaOH溶液等体积混合,搅拌后充分反应,请按要求写出有关离子方程式。(1)当y=x时,离子方程式为______________________________________;(2)当y=2x时,离子方程式为_____________________________________;(3)当3y=8x时,离子方程式为____________________________________;(4)当y=4x时,离子方程式为_____________________________________。【解析】本题将原题中的具体数值换成字母型,就必须依题意进行讨论才能写出相应的离子反应方程式。【答案】(1)Ca2++H2PO4-+OH-CaHPO4↓+H2O(2)Ca2++2H2PO4-+2OH-CaHPO4↓+HPO42-+2H2O(3)3Ca2++6H2PO4-+8OH-Ca3(PO4)2↓+4HPO42-+8H2O(4)3Ca2++6H2PO4-+12OH-Ca3(PO4)2↓+4PO43-+12H2O2、解法发散——一题多解通过一题多解进行的发散思维。进而找出最佳解题方法,提高解题能力。【例3】VLFe2(SO4)3溶液中含agSO42-,取此溶液L,用水稀释成2VL,则稀释后溶液中Fe3+的物质的量浓度是()A、B、C、D、【解析】本题可用三种方法求解解法1常见解法,设原溶液中Fe3+的物质的量浓度为xmol·L-1,2︰3=x︰,取出Fe3+的物质的量浓度不变;设稀释后[Fe3+]为ymol·L-1,则:故选A。解法2特殊值法,令a=96×3g,则原溶液中Fe3+为56×2g,取出L,含Fe3+为56g,稀释成2VL后,[Fe3+]=。即当a=3×96时,正确选项其数值应为,将a=3×96代入各选项验算,只有A符合。解法3电荷守恒法,设稀释后