内容提供者
加强非智力因素的影响.doc
2024-06-20
10金币
19KB
1页
仙人****88
实名认证
内容提供者
1/1
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
加强非智力因素的影响.doc
加强非智力因素的影响，强化验算在计算教学中，我结合实际，培养学生认真审题，独立思考等非智力因素方面的能力，尤其是培养学生勤于验算的习惯。要求在算题时，每个人准备一个验算本，算一题，验一题；在批题的过程中，发现谁做的题错了，就给谁这道题的验算过程看一下，检查一下错的原因，然后对症下药，进行辅导改正。加强验算教学不仅能提高学生计算的正确率，而且有利于培养学生判断、反思以及自我评价的能力。关于“练”的几点思考
2024-06-20
10
19KB
重视非智力因素的影响.doc
重视非智力因素的影响，培养孩子健康的心理素质各位家长：对于孩子在学校的表现，各位最关心的是学习。孩子学习成绩怎么样？是家长经常挂在心上的大事。特别是每次大的考试结束以后，家长不仅关心分数更关心名次。孩子成绩名列前茅，家长心里象喝了蜜糖水甜滋滋的；孩子名落孙山，家长总觉得脸上无光，恨铁不成钢。其实，做家长的，谁不希望子女成材呢？自古以来，“望子成龙，望女成凤”都是家长对子女的企盼，更何况在今天这么一个竞争激烈的社会，谁不希望自己的子女成绩优秀，出类拔萃，成为人才为国家作贡献。我曾经碰到一些家长，他们为孩子成
2024-06-20
10
42KB
加强中学生非智力因素教育的探索.docx
加强中学生非智力因素教育的探索加强中学生非智力因素教育的探索摘要：近年来，随着社会进步和科技发展，智力因素在人们眼中变得越来越重要。然而，越来越多的学者和教育工作者开始意识到，除了智力因素，中学生的非智力因素同样重要。本文从中学生的身心发展和社会适应两个方面探讨了加强中学生非智力因素教育的重要性，并提出了一些相关的教育策略和方法。一、引言中学阶段是培养学生综合素质的关键时期。与智力因素相比，非智力因素包括身心发展和社会适应等方面，对中学生的成长和发展具有同样重要的作用。本文将从中学生的身心发展和社会适应两
2024-10-22
5
11KB
非智力因素对高考影响.pptx
非智力因素对高考影响激发事件：再沙漠里，壶子里有半壶水认知和评价：只有半壶水了！还有半壶水！情绪体验及行为：乐观兴奋；消极绝望情绪有合理与不合理之分，后果有主动与负面之分。绝对化不合理情绪特征：过分概括化糟糕至极情绪加持和情绪负债后果更严重影响不良情绪表现：不正确认知评价（事情一定是这么、这么很不好）、反应过分（不得了了）考试前常见情绪担心焦虑急躁担忧不安恐惧自卑浮躁个案：1、基础好，但不稳定，临场担心，不知所措，发挥失常，想要放弃（自卑担心焦虑）2、听说自己不优异，以为不行了，很难过（自卑、担忧）3、考
2024-01-12
10
304KB
影响学习的非智力因素.pptx
影响学习的非智力因素动机是由某种需要所引发有意识行动倾向。它是激励或推进人去行动以到达一定目标内在动因。学习动机是直接推进学习内部力量，也是一个学习需要。（一）学习动机与学习关系内因性动机为主，外因性动机为辅外因激发内因，外因转化内因学习动机学习动机（二）学习动机激发五、学习动机激发奖惩标准对开朗直率学生——直来直去公开式批评对倔强刚毅学生——甜言蜜语柔软式批对自尊心强学生——点到为止点化式批评对温和顺从学生——和风细雨温和式批评对毛手毛脚学生——警钟长鸣提醒式批评对粗暴急躁学生——避开锋芒疏导式批评对缄
2024-03-20
10
494KB