不确定现象1.ppt
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相关资料
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不确定现象这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛,在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序,请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢?签盒里共有编号为的四张签,分别代表演讲者的出场顺序。请4位同学代表演讲者来抽签,验证一下你的猜想。说一说观察,你能猜出硬币落地后是哪面向上吗?我们约定硬币有币值的一面为正面,另一面为反面。在小组内抛硬币,研究硬币落地后的情况。交流小结:谁抽到第1个演讲不能事先确定;硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定。这些现象都是不确定现象。通常用“可能……,也可能……”来描述。课堂活动摸彩球。1.
八 不确定现象1.docx
游戏中的秘密——不确定现象重庆铁路小学林静教学目标:1.体验游戏中有些事件的发生是确定的,有些是不确定的,建立“结果唯一”和“结果多种”两个模型。2.能从结果进行分析,区分、判断生活中两种现象,并会用“一定”、“不可能”、“可能”进行描述。3.培养学生分析、判断、推理的能力。教学重点:体验、理解确定和不确定现象。教学难点:能判断两种现象,并用对应词语进行描述。教学流程:一、体验活动。抽签活动。让孩子在两次抽签过程中,猜测结果,初步体验结果。并借机下发探究材料。问:你们想哪组被抽中?*组和*组,抽之前想过自
不确定现象1 (2).ppt
西师大版四年级数学上册从前有一个忠臣被奸人陷害,被皇帝判处死刑。但按照当时法律的规定,要抽生死签。抽到生签就能免一死,抽到死签就马上处死。这时候这个大臣面对几种可能?可能是男同学,也可能是女同学。落地时硬币可能正面朝上,也可能反面朝上。一定是红球,不可能是绿球。可能是红球,也可能是绿球。一定是绿球,不可能是红球。明天可能下雨,也可能不下雨。小小裁判练一练我能涂“青蛙”跳水小丽将沙包扔进一个格子,猜一猜,她可能把沙包扔进哪个格子?思考题:田忌赛马。田忌和齐王都有上中下3种马各1匹,所有的上等马比中等马跑得快
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不确定现象这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛,在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序,请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢?签盒里共有编号为的四张签,分别代表演讲者的出场顺序。请4位同学代表演讲者来抽签,验证一下你的猜想。说一说观察,你能猜出硬币落地后是哪面向上吗?我们约定硬币有币值的一面为正面,另一面为反面。在小组内抛硬币,研究硬币落地后的情况。交流小结:谁抽到第1个演讲不能事先确定;硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定。这些现象都是不确定现象。通常用“可能……,也可能……”来描述。课堂活动摸彩球。1.
“不确定现象”.ppt
1、能在活动中初步体验有些事件的发生是确定的,有些是不确定的,能判定生活中的确定现象和不确定现象。2、能用“一定”、“不可能”、“可能”等词语描述生活中的确定现象和不确定现象。我会自学拓展屋小小设计师说一说: