离散型随机变量及其分布列——教案.pdf
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2.1.2《离散型随机变量及其分布列-离散型随机变量分布列》引例ξ取每一个值的概率练习1.随机变量ξ的分布列为解:∴课堂练习:∴1、理解离散型随机变量的分布列的意义,会求某些简单的离散型随机变量的分布列;2、掌握离散型随机变量的分布列的两个基本性质,并会用它来解决一些简单问题;思考2同理,思考2.某射手有5发子弹,射击一次命中的概率为0.9.⑵如果命中2次就停止射击,否则一直射击到子弹用完,求耗用子弹数的分布列.思考3.将一枚骰子掷2次,求下列随机变量的概率分布.(1)两次掷出的最大点数ξ;(2)第一次掷
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个人收集整理仅供参考学习分布列地定义:设离散型随机变量X可能取地不同值为x,x,,x,x,X取每一个值§2.1离散型随机变量及其分布列12inxi1,2,,n地概率P(x)=,则称表为离散型随机变量X地概率分布列,简称X地分学习目标:理解离散型随机变量及其分布列地概念.ii学习重点:离散型随机变量地两种特殊分布列地应用.布列为新课讲授:一、探究引入:ξxx…x…12i(1)某人射击一次,可能出现哪些结果?PPP…P…i12(2)某次产品检验,在可能含有次品地100件产品中任意抽取4件,那么
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离散型随机变量及其分布列第一课时2.1.1离散型随机变量教学目标:1、引导学生通过实例初步了解随机变量的作用,理解随机变量、离散型随机变量的概念.初步学会在实际问题中如何恰当地定义随机变量.2、让学生体会用函数的观点研究随机现象的问题,体会用离散型随机变量思想描述和分析某些随机现象的方法,树立用随机观念观察、分析问题的意识.3、发展数学应用意识,提高数学学习的兴趣,树立学好数学的信心,逐步认识数学的科学价值和应用价值.教学重点:随机变量、离散型随机变量的概念,以及在实际问题中如何恰当的定义随机变量.教学难
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会计学1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念,1.随机变量2.条件概率及其性质(1)条件概率的定义:(3)条件概率的性质:4.离散型随机变量的分布列X(2)超几何分布:一般地,在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰(3)二项分布:1.下列四个表格中,可以作为离散型随机变量分布列的一Dξ考点1//【规律方法】离散型随机变量的分布列的求法:【互动探究】解:(1)记“甲队以3∶0,3∶1,3∶2获胜”分别为事件A1,A2,A3.由题意,各局比赛结果相互独立,(2)设“乙队以3∶2获胜”为事件A
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(完整word)离散型随机变量及其分布列教案定稿(完整word)离散型随机变量及其分布列教案定稿(完整word)离散型随机变量及其分布列教案定稿2.1.2离散型随机变量及其分布列一、教学目标知识与技能:会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布.过程与方法:认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。情感、态度与价值观:认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。二、教学重难点教学重点:离散型随机变量的分布列的概念。教学难点:求简单的离散型随机变量的分布列.三、教学过程复习引入:1。随机变量:如果随机试验的结果可以用一