王智靓妈妈的新房子.ppt
仙人****88
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王智靓妈妈的新房子.ppt
鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。温馨提示:(1)标出课文共有几个自然段;(2)读准字音,难读的句子多读几遍;(3)看一看故事中哪些小动物给鸡妈妈的新房子提出了改进的建议?请用“——”把他们的意见划下来。cǐ建议意见清新的空气狐狸的脚印上了狐狸的当当鸡妈妈得到的两个意见:房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。你家的窗子再开大一点儿就更好了。一天,鸡妈
王智靓鸡妈妈教学设计.doc
《鸡妈妈的新房子》教学设计一、概述(教材分析)《鸡妈妈的新房子》是人教版二年级上册的一篇选学课文。课文简洁清晰明白易懂。故事情节引人入胜比喻寄托浅显明了。其目的在于告诉孩子们,别人的建议我们要听,但光听别人的,不考虑自己的实际情况,不去分析思考,将会付出惨重的代价。即:不是谁的意见都能听!二、教学目标分析1.会认“既”、“牢”、“印”、“此”四个生字以及多音字“当”。2.正确流利有感情地朗读课文。掌握“既……又……”的句式,并能口头造句。3.明白不是谁的意见都得听,别人的意见要通过思考才接受的道理。三、学
王智靓个人研修计划.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择小学语文人教版五年级上册第六单元第17课《地震中的父与子》研修目标通过课件,图片,音乐等手段为孩子创造相关的情境,体会含义深刻的句子,感受父爱的伟大。。通过信息技术辅助教学,提升教师的应用教学能力。应用环境简易多媒体环境,网络移动环境技术手段重点运用ppt研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人拟制作的课例资源包,制定个人研修安排。时间具体安排十月中旬制定个人研修计划,学习网络课程十月下旬完善修改计划,完成
王智靓4:实践反思模板.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程实践反思模板实践收获上完《妈妈的账单》一课,自己感觉基本上按照预定的教学目标来完成教学中的各个环节。较成功之处是教学时能灵活地结合了学生的生活实际,在反复诵读文本、对比两份账单中进行说话、朗读训练,并感悟到母爱的无私、无价,让学生懂得亲人之间的爱是弥足珍贵而不求回报的,要主动帮父母做事回报父母的爱。在教学中,我们要转变一言堂的教学模式,通过学科整合、信息技术、多元方法等把课堂还给学生,积极为学生提供良好的学习环境和丰富的教学资源,让学生在其中自主的探究、合作、成长。
王智靓2:教学设计模板.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科小学语文学段中段年级三年级单元第五单元教材版本人教版课程名称《妈妈的账单》一、学习内容分析1.教材分析《妈妈的账单》是一篇略读课文。课文介绍的是商人的儿子小彼得由于经常帮助爸爸送账单,所以想到给妈妈开账单要报酬,妈妈也给他开出了账单,但所有欠款都是0。这篇课文以独特的切入角度,把母爱的无价、无私表现得极为动人,并且通过小彼得自己的体验和感悟,懂得了母爱的无价。“略读课文的教学,应抓住重点、难点帮助学生理解,教师要更加放手,引导学生运用已有的知