《难溶电解质的溶解平衡》教案（2）.doc

难溶电解质的溶解平衡教学目标重点溶度积常数的含义，沉淀的溶解、生成和转化的本质难点溶度积常数的含义，沉淀的溶解、生成和转化的本质教学方法讲授法、合作探究法教学环节教学内容总体设计个性化设计时间组织教学复习提问导入新课讲授新课师生相互问好复习提问：沉淀溶解平衡的特征合作释疑、互助研讨三．沉淀溶解平衡的影响因素及移动1.已知ZnS饱和溶液中存在沉淀溶解平衡根据化学平衡移动影响因素，讨论探究ZnS沉淀溶解平衡的影响因素。2、影响沉淀溶解平衡的因素(1)．内因：难溶物质本身的性质，这是主要决定因素。a、绝对不溶的电解质是没有的。b、同是难溶电解质，溶解度差别也很大。c、易溶电解质做溶质时只要是饱和溶液也存在溶解平衡。(2)．外因a.浓度：加水稀释，平衡向________方向移动，但Ksp________。b.温度：绝大多数难溶盐的溶解是________过程，升高温度，平衡向________方向移动，Ksp________。c.同离子效应：增大离子浓度，平衡向沉淀方向移动d.其他：向平衡体系中加入可与体系中某些离子反应生成更难溶或更难电离或气体的离子时，平衡向溶解方向移动，但Ksp不变。利用生成沉淀的方法能否全部除去要沉淀的离子？按要求回答创设情境幻灯展示问题，逐层分析各组讨论，自主学习解题方法小结各组讨论，阅读教材，归纳定义1525课堂小结巩固练习布置作业四、溶解平衡的应用1.沉淀的生成方法2．沉淀转化的应用：课堂检测总结知识要点，画出知识树，构建知识体系各组展示成果，教师明确答案幻灯片展示幻灯片展示独立完成20331板书设计沉淀溶解平衡1.沉淀溶解平衡的影响因素及移动2.影响沉淀溶解平衡的因素(1)．内因：难溶物质本身的性质，这是主要决定因素。(2)．外因a.浓度b.温度c.同离子效应d.其他教学反思