高中语文 11 包身工学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1语文学案.doc

《包身工》【学习目标】1、了解报告文学的特点2、把握文章的结构线索，学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写法3、认识包身工制度的罪恶，认识帝国主义及封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行【学习重点】本文的表达方式和点面结合的写作方法【学习难点】典型场面、人物描写和抒情议论片段所表达的深层意思，语言特色【学习课时】一课时【学习方法】①初读课文，字词过关，了解大意；②再读课文，划出交待时间的句子，理清思路；③精读课文，圈点批注，画出描写包身工生活和作者议论抒情的语句，品味语言，体悟感情【知识链接】1、作家名片夏衍：原名沈端先，浙江杭县人。著名剧作家、电影艺术家、社会活动家。早年留学日本，1927年加入中国共产党。曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期，主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后，任全国文联常务委员、文化部副部长等。曾写过许多作品，代表作有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》《考验》等话剧剧本，并把小说《祝福》《林家铺子》等改编为电影文学剧本。2、资料辅读《包身工》是中国最早的报告文学的代表作。时代背景《包身工》1935年写成，1936年发表。1927年，作者在上海认识了一些在纱厂工作的朋友，了解了一些纱厂工人的情况；1929年，从做工人运动工作的同志那里知道了一些包身工的非人生活情况。“一•二八”战事后，为了写《女性的呐喊》电影剧本，又搜集了一些包身工材料，对二十世纪帝国主义经营的工厂里，还公然保存封建奴隶制度非常愤怒，决心深入调查，打算彻抵揭露。由于纱厂工人的热心帮助，作者深入工厂实地观察调查了三个月，获得了大量第一手材料。包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的人也称包身工。包身工是指二三十年代（时间），在上海东洋纱厂里（地点），为外国人工作的女工（工作性质）。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”制度。报告文学：报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种，写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。(同类题材有初中的《地质之光》、《谁是最可爱的人》)其特点：新闻性（不同于一般文章）、文学性（不同于一般工作报告、社会调查）、真实性（不同于其他文艺创作）、政论性。【学习过程】一、基础积累蠕动（）拎着（）舀水（）游说（）惺忪（）荤腥（）嘈杂（）簿子（）籼米（）褴褛（）揩地板（）搽粉（）锭子（）皮辊（）莴苣（）骷髅（）谄媚（）怔住（）栅栏（）蹒跚（）相称（）称赞（）弄堂（）摆弄（）ōu打墙圈（）执拗（）拗口（）拗开（）duò懒抹桌子（）抹杀（）拐弯抹角（）二、速读课文，整体感知包身工信息档案卡片年龄十五六岁性别女绰号芦柴棒、猪猡、娼妓等工作单位上海东洋纱厂工作时间长达12个小时以上工作环境三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大危险殴打、罚工钱、停生意居住条件十七八个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气饮食条件两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）劳动待遇每天三角八分（成年人的三分之一）来历（身份）贫苦农村少女从你收集到得信息中，可以看出包身工过着怎样的悲惨生活明确：劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深、猪狗般的非人生活三、合作交流，问题探究1、包身工们过着这种猪狗不如的生活，在她们的辛苦劳作之下，谁是最大的受益者？明确：带工老板、日本资本家（“芦柴棒”：两年来带工老板从“芦柴棒”身上实际已收入二百三十元钱了。第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是“芦柴棒”一年仅干340天，带工老板三年从她身上的收入是359块，除去包身费二十块，带工老板从“芦柴棒”身上至少榨取纯利润339块。）2、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工？（1）廉价（工资不及同类男工的三分之一）（2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）（3）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由）3、形成包身工制度的根源是什么？明确：帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。作