七年级语文柳叶儿 同步练习苏教版.doc

柳叶儿同步练习第一部分：1．给下列加点字注音。兀地()一茬()捋下来()2．仿照下面的句子，按要求造句。(1)对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。利用“对于……，人们……，我却总……”句式造句。(2)我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去。仿造上句的修辞造句。3．抢柳叶儿吃，这本来是一件极苦的事，但童年的“我”却感到无穷的乐趣。讨论讨论童年的“我”为什么会感到“最乐”?4、“我”和三叔一大早去抢柳叶儿，是因为（）A、早晨的树叶沾着露珠，又嫩又新鲜。B、“抢”其实是偷，不能让别人看见。C、抢的人太多，争取在别人之前抢到。D、树叶儿是难得的美味，营养丰富。5、“那些天，全家最乐的是我”一句中，如何理解其中的“乐”？请选出不正确的一项（）A、“乐”是实写，那时的“我”，确实是全家最快乐的。B、那时的“我”并不懂得生活的艰难，不知道全家的处境。C、因为摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本领。D、这里的“乐”是反语，体现了作者以苦为乐的乐观主义精神。读选文，回答问题：①我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。②天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。6．第①节中连用两个“抢”字，恰当吗?请你说说理由。7．在第②节中找出环境描写的语句。⑴⑵8．抢柳叶儿的清晨的环境描写非常优美，给人一种宁静、朦胧的感觉，但是下文又写“衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。”两段文字放在一起，如何理解?9．请模仿选段中的环境描写，写一段家乡傍晚的景象。(字数不超过100字)第二部分：一阵春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那儿根光秃秃的枝条上，冷丁里爆出一些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过，“啊，你好，新叶!”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果你我见过的话，那就是新叶了。人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。一当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出头来，怯怯地朝四外窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，一片片澄明透亮，青翠欲滴，恰是一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖，密处，浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现更使我敬慕的——它的德行和情操。新叶的一生是短暂的，春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的优劣。或安家于深山僻野，或置身于繁华闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争三瘠，于人但求有益，它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。这扶持着香甜的果实，艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫，谦虚卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃；深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集落在树根前，不肯离去。而且，大多是叶儿朝下，把最后一吻献给母亲。也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是，红花虽好，还须绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想到：即便不能做一朵流芳溢彩的鲜化，做一片纯洁高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长春。10．作者赞美“新叶”的哪些“德行和情操”?(用文中话回答)11．作者赞美“新