七年级语文下册《黔之驴》精品练习苏教版.doc
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七年级语文下册《黔之驴》精品练习苏教版.doc
苏教版七(上)《黔之驴》精品练习一、给字注音黔()窥()骇()噬()遁()狎()二、解释下列加点的文言词。好事者船载以入以为神至则无可用稍出近之尽其肉驴不胜怒庞然大物也蔽林间窥之稍出近之乃去莫相知虎大骇远遁且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳荡倚冲冒驴不胜怒三、翻译下列句子。⑴、黔无驴,有好事者船载以入。译:⑵、至则无可用,放之山下。译:⑶、虎见之,庞然大物也,以为神。译⑷、蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。译⑸、虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译(6)、然往来视之,觉无异能者。译⑺、益习其声,又近出
七年级语文下册黔之驴苏教版.doc
黔之驴教学目的1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文的内容和寓意。3、积累一些文言词汇掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学重点:积累一些文言词汇掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学难点:学习细致逼真的心理、动作描写理解故事的深刻寓意。教学方法:通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。教学时间:一课时。教学过程:第一课时初备统复备一、导入新课
七年级语文下册黔之驴苏教版.doc
黔之驴教学目的1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争,就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文的内容和寓意。3、积累一些文言词汇,掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学重点:积累一些文言词汇,掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学难点:学习细致逼真的心理、动作描写,理解故事的深刻寓意。教学方法:通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。教学时间:一课时。教学过程:第一课时初备统复备一、导入新课同学们,在学习的时候大家一定会经常遇到一些成语,
试题-全国-2010_七年级语文下册《黔之驴》精品练习苏教版.rar
苏教版七(上)《黔之驴》精品练习一、给字注音黔()窥()骇()噬()遁()狎()二、解释下列加点的文言词。好事者船载以入以为神至则无可用稍出近之尽其肉驴不胜怒庞然大物也蔽林间窥之稍出近之乃去莫相知虎大骇远遁且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳荡倚冲冒驴不胜怒三、翻译下列句子。⑴、黔无驴,有好事者船载以入。译:⑵、至则无可用,放之山下。译:⑶、虎见之,庞然大物也,以为神。译⑷、蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。译⑸、虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译(6)、然往来视之,觉无异能者。译⑺、益习其声,又近出
七年级语文黔之驴 同步练习苏教版.doc
黔之驴同步练习第一部分:1、注意下列加点字的读音:好事者()黔之驴()远遁()跳踉()窥之()噬己()大骇()2、《黔之驴》作者,代文学家,唐宋八大家之一。本文选自。3、将下列句子中省略的内容补在括号内。⑴有好事者船载()以入。⑵虎见之,庞然大物也,以()为神。⑶()稍出近之,慭慭然,莫相知。⑷以为()且噬己也,甚恐。⑸然()往来视之。4、这篇寓言寓意深刻,文中蕴含的三个成语,含义丰富,请写出这三个成语,并解释其含义。⑴⑵⑶5、翻译下列句子。⑴稍近益狎,荡倚冲冒。⑵因跳踉大(合字:左“口”,右“阚”),断