试题-全国-2010_七年级语文下册《黔之驴》精品练习苏教版.rar
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试题-全国-2010_七年级语文下册《黔之驴》精品练习苏教版.rar
苏教版七(上)《黔之驴》精品练习一、给字注音黔()窥()骇()噬()遁()狎()二、解释下列加点的文言词。好事者船载以入以为神至则无可用稍出近之尽其肉驴不胜怒庞然大物也蔽林间窥之稍出近之乃去莫相知虎大骇远遁且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳荡倚冲冒驴不胜怒三、翻译下列句子。⑴、黔无驴,有好事者船载以入。译:⑵、至则无可用,放之山下。译:⑶、虎见之,庞然大物也,以为神。译⑷、蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。译⑸、虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译(6)、然往来视之,觉无异能者。译⑺、益习其声,又近出
试题-全国-2010_七年级语文黔之驴 同步练习 1苏教版.rar
一、给下列加点字注音。黔无驴()好事者()庞然大物()远遁()窥之()稍近益狎()跳踉()以为且噬己也()二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物()憖憖然()他日()虎大骇()益习其声()驴不胜怒()计之曰()技止此耳()三、填空。1.《黔之驴》选自,作者________,字_____代文学家。黔,地名,包括现、等省的部分地区。2.古代散文,简称古文,是和______相对的文体。唐朝______、_____等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、_______、_______、_
七年级语文下册《黔之驴》精品练习苏教版.doc
苏教版七(上)《黔之驴》精品练习一、给字注音黔()窥()骇()噬()遁()狎()二、解释下列加点的文言词。好事者船载以入以为神至则无可用稍出近之尽其肉驴不胜怒庞然大物也蔽林间窥之稍出近之乃去莫相知虎大骇远遁且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳荡倚冲冒驴不胜怒三、翻译下列句子。⑴、黔无驴,有好事者船载以入。译:⑵、至则无可用,放之山下。译:⑶、虎见之,庞然大物也,以为神。译⑷、蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。译⑸、虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。译(6)、然往来视之,觉无异能者。译⑺、益习其声,又近出
教案-全国-2010_七年级语文《黔之驴》教案苏教版.rar
《黔之驴》教案教学设想1.学习细致逼真的心理、动作描写,理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。3·安排一课时。教学内容和步骤一、从成语入手,导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语,它们中有不少来源于我国古代寓言故事。成语“黔驴技穷”就是其中一例,它来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言《黔之驴》。而要正确理解这个成语的意思,我们就必须先来一起学习这篇寓言,看它讲的究竟是怎样的~个故事。二、范读课文(或听课文朗读录音)后正音。要求:听准字音
试题-全国-2010_七年级语文下册21《黔之驴》同步练习语文版.rar
《黔之驴》同步练习【文学常识】《黔之驴》选自,作者,代文学家。黔,地名,包括现在、等省的部分地区。【成语】①黔驴技穷②庞然大物【道理】貌似强大的东西,不足畏惧,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。【课文】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉