高一语文下学期期中质量评估试题(扫描版)新人教版 试题.doc

河南省南阳市2014-2015学年高一语文下学期期中质量评估试题（扫描版）新人教版2015年春期高中一年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C（A横héngB炮páoD劲jìng）2.B（A再—在C玩—顽D竿——杆）3.D（A项应为“一文不值”B项应为“不以为意”C项应为“标新立异”。）4.A（B项搭配不当C项语序不当和成分残缺D项不合逻辑。）5.B（材料见《语文》必修3）6.B（“‘我’既是作者本人”的说法错误。）7.C（等待守候；或：窥伺守候。）8.C（连词表转折）9.A（同为动词的使动用法）10.D（“唱歌”之说错误是为李愿作歌。）11.（10）（1）（5分）我不是讨厌（厌恶）这些才逃避它那是命里注定的不能够侥幸地得到呀（是不能够侥幸获得的）。（关键词“恶”“幸”“致”各1分句意2分。）（2）（5分）认真地兴办学校教育把孝悌的道理反复讲给百姓听头发花白的老人就不会背着或顶着东西在道路上行走了。（关键词“谨”“申”“颁”各1分句意2分。）12.（5分）重阳节登高饮酒赏菊本是古代文人雅士的传统习惯可是诗人如今因病需要戒酒虽“抱病”登台今后却“无分”饮酒于是也无心赏菊所以就说出那样的话。（3分）这句带有主观情绪的诗正表明了诗人既喜欢饮酒、又喜爱赏菊的生活情趣。（2分）13.（6分）尾联抒发了诗人思亲、忧国和伤己的思想感情。（2分）上句由雁来想起弟妹音信全无不知如今生活在什么地方思亲之情溢于言表；下句感叹战乱和衰老两相催逼强烈地表达出诗人感时忧国、伤己叹老的思想感情。（4分）14.（8分）（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）故不积跬步无以至千里（4）道之所存师之所存也（每句1分句中有误该句不得分。）15.（23分）（1）（5分）选C3分选E2分选B1分选AD不得分。（A项“说明张三是个善于思考有独立见解的人”理解错误；B项“不满”说法不当；D项“怕小偷报复”“沉稳明智”等说法理解错误。）（2）（5分）①含义：题目“蛇”一语双关表面指看到的“蛇”即“一截枯枝”（1分）实际上象征着束缚人思想、影响人正常思维和正确处事的世俗观念和社会不良风气（或者潜规则或：对陈腐观念的畏惧心理。）（2分）。②作用：“蛇”在作品中起到线索的作用它穿起了小说前后的情节使得情节发展紧凑集中。（如答有刻画人物形象、表明主旨的作用也可酌情给分。）（2分）。（3）（5分）张三原先单纯、诚实、直爽敢说真话实事求是不附和领导和同事没有从众心理不人云亦云（简要分析略）（2分）；然而世俗观念和不良风气的影响以及世事的打磨他慢慢蜕变了变成了—个圆滑、世故、懦弱、冷漠、没有棱角、没有原则和个性的老好人（简要分析略）（3分）。（4）（8分）①不良社会风气和世俗的影响。张三说出与众不同的话让大家不高兴便没人理睬他；长者的话也让他深有感触为了摆脱孤立顺应环境他不得不改变自我。②单位领导的原因（或：在单位受到不公正待遇）。张三的做法得罪了领导让领导很不高兴领导对张三另眼相看给他小鞋穿好事通通与他无缘这样就促使他渐渐扭曲了自我。③张三自身的原因。张三面对世俗的挑战面对不正之风和残酷的现实不能坚守自我而是向世俗观念投降逐渐磨光棱角丧失了个性和做人的原则。（答出一点3分答出两点6分答出三点8分）16.（4分）（1）“令尊”是对对方父亲的尊称应改为“家父”；（2）“斗胆”是谦词用于说自己应删去；（3）“惊悉”用于某种不幸的消息应改为“喜闻”或“听说”“得知”等；（4）“惠赠”的“惠”是敬辞用于对方对待自己的行为可改为“敬赠”。（每改对一处得1分）17.（4分）这则广告运用一语双关的修辞手法（1分）一层意思是欢迎人们经常来常熟参观游览（1分）另一层意思是经常来常熟这个地方就会经常熟悉常熟这个地方。（2分）18.（60分）参考2014高考作文评分标准立意参考：（1）要勇于否定自我和超越自我（2）要勇于突破和创新（3）做事要严格要求一丝不苟精益求精（4）对人对事要求不能过于苛刻附文言文参考译文:送李愿归盘谷序太行山的南面有个地方叫盘谷盘谷地区泉水甘甜土壤肥饶草木茂盛居民稀少。有人说：“因为它被环抱在两座山之间所以名叫盘。”有人说：“这个盘谷啊居处幽深地势险阻是隐士盘桓往来的地方。”我的友人李愿就住在这里。李愿曾经说：“世人称为大丈夫的人我是了解他们的：将利益恩泽施予别人名气声望显扬于当时。高坐在庙堂上面掌管提升、罢黜百官的大权并辅佐皇帝颁发政令。他一出门便树立旌旗罗列弓箭武夫在前头喝道随从的人塞满路途那服侍供应的人各自拿着他们的物品在道路两旁迅速地奔跑着。他一高兴就有人会受到奖赏他一发怒就有人会受到惩罚。才能出众的人站满在跟前谈论古今之事赞誉他的盛德他听在耳朵里一点也不觉得厌烦。那些眉毛弯曲而面颊丰满、声音清脆而体态轻盈、外貌秀美而内