22_纪晓岚吟诗.ppt
仙人****88
亲,该文档总共30页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
22_纪晓岚吟诗.ppt
22纪晓岚吟诗秋江独钓一江秋景秋江独钓
22_纪晓岚吟诗.ppt
22纪晓岚吟诗人物简介读准词语读题,质疑:一篙一橹一渔舟,一丈长竿一寸钩。一拍一呼复一笑,一人独占一江秋。好!好!好一幅“秋江独钓图”!好一个机智的纪晓岚啊!初读思考初读思考一江秋景芒大地在古庙的钟声里,显得格外沉静。思考:为什么听到了钟声,反而使大地格外沉静?作用一江秋景默读第二自然段只见江畔有一条小船,上面有个老渔翁,手持鱼竿,静静地垂钓。他目不转睛地看着鱼漂,一动也不动。一篙一橹一渔舟,一丈长竿一寸钩。不久,水面上的鱼漂晃动了一下,突然没入水中,老渔翁用力拉起鱼竿,钓上了一条活蹦乱跳的金色大鲤鱼。他
纪晓岚吟诗.doc
《纪晓岚吟诗》教学设计汉口回民小学李朝霞设计理念:《语文课程标准》在教学建议部分明确提出:“学生是学习的主人。语文教学应该激发学生学习的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情景。”关于阅读教学,《语文课程标准》中进一步提出:“阅读是学生个性化的学习,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考”,“要珍视学生独特的感悟、体验和理解。”根据这些基本理念,我在本课教学时,采取读中感悟法、抓关键词理解法、直观感受法进行教
纪晓岚吟诗.doc
九峰小学(高效课堂研究稿)导学案班级:________学科:________姓名:________小组编号:__________课题纪晓岚吟诗课时:_2_备课人:时间:5月21日学习目标:1、学会8个字,会认6个字。正确读写“沉静、目不转睛、活蹦乱跳、悠然、绝妙、描写、机智”等词语。2、能用普通话有感情地朗读课文。能正确流利地背诵文中的古诗。3、对照1、2自然段中的古诗,想象“秋江独钓图”的情景,体会纪晓岚机智的特点。4、懂得面对突发情况,要善于观察,勤于思考,随机应变,灵活应对。重点预测及学具准备:读文
纪晓岚吟诗.ppt
22纪晓岚吟诗读题,质疑:带着刚才提出的这些问题自读课文,边读边画出事情发生的时间、地点,所写的人物和事情的起因、经过、结果。注意读准字音,读通句子。整体感知课文:这篇课文出现了几个人物?围绕着他们发生了一件什么事?乾隆皇帝对这首诗作出怎样的评价?根据这三个问题复述课文。一篙一橹一渔舟,一丈长竿一寸钩。一拍一呼复一笑,一人独占一江秋。好!好!好一幅“秋江独钓图”!好一个机智的纪晓岚啊!诗文对照,读懂古诗。请学生再次读课文,找一找,画一画,哪几句话与诗一、二行对应,哪几句话与诗的三、四行对应。只见江畔有一条