初中物理 大题集练 压强和浮力-人教版初中全册物理试题.doc

压强和浮力1、小聪同学在学习了阿基米德原理时想到“物体受到浮力大小可能还跟物体的密度有关?”、“没有天平和量筒，只用弹簧测力计和水也能测铁块等的密度”，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块(已知铜的密度大于铁的密度)，进行了如图的实验。(1)步骤C中的铁块在水中所受到的浮力为N．(2)验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关？小聪应该选取图中的步骤(填字母符号)进行对比．根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块受到的浮力．由此得出物体所受的浮力火小与物体的密度（选填“有关”或“无关”)(3)该实验还可以研究其他的浮力问题，按照图中的A、C、D步骤实验。可以得出的结论是：液体密度一定时，。(4)利用本实验的数据，测得铁块的密度大小是kg/m3。2、实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答：；理由是.请将下面正确的实验方法补充完整：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等，比较_，则的一定是盐水.3、下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据：实验编号深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.2（1）实验1、2、3说明；实验1、4、5说明。（2）要想研究液体压强与液体密度的关系，请写出实验方法___________________________。4、在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，三位同学各自从实验室里挑选了由不同材料密度的合金制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，并测出实心圆柱体对水平地面压强p的大小，表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录．同学合金圆柱体密度ρ（×103千克/米3）实验序号高度h（米）圆柱体底面积S（×10﹣4米2）实心圆柱体对水平地面的压强p（帕）甲210.05598020.15196030.25392040.2103920乙450.055196060.15392070.257840丙680.055293990.155879100.2511759①甲同学由实验序号3、4初步判断：实心圆柱体底面积与本实验研究结论的获得（选填“有关”或“无关”）．②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件，其中乙同学由实验序号初步得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比．③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出：．④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论，于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”，甲同学说他不能这样做，理由是．⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据，经运算归纳得出：实心圆柱体对水平地面的压强与的比值是一个定值．5、如图所示，不计外壁厚度且足够高的柱形容器置于水平桌面上，容器的底面积为150cm2．现将一边长为0.1m、质地均匀的正方体物块放在容器底部，当缓慢持续地向容器中注入400cm3的水时，物块对容器底部的压力恰好为零．求：（1）水对容器底部的压强是多少？（2）物块受到水的浮力是多少？（3）再次向容器中缓慢注水，当容器中水的深度达到12cm时停止注水，第二次注入水的质量是多少？6、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验，此时实验中要控制不变。（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。7、在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（2）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比。（3）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于